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    Estudo da multiplicação e divisão de números fracionários no currículo de matemática do estado de São Paulo by Angélica da Fontoura Garcia Silva, Aparecida Rodrigues Silva Duarte, Dario Vieira de Oliveira Filho

    Published 2012-06-01
    “… Este estudo tem por finalidade analisar os pressupostos e diretrizes que alicerçam o atual currículo de Matemática proposto para o estado de São Paulo, no que se refere à introdução da multiplicação e da divisão com frações e como tais orientações têm sido interpretadas pelos professores. …”
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    Um Estudo sobre Ensino de Funções na Ótica da Proposta Curricular do Estado de São Paulo – 1991 by Eduardo M. de Souza Junior, Jairo de Araújo Lopes

    Published 2010-06-01
    “… Neste artigo fazemos uma reflexão sobre como a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo vê o ensino de Função no programa escolar, por meio da análise da Proposta Curricular para o Estado de São Paulo. Fazemos um paralelo com o que estudiosos da Educação Matemática apresentam sobre o mesmo tema e recuperamos as idéias de Bento de Jesus Caraça, idéias presentes nos documentos, mesmo que de forma indireta. …”
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    Atual currículo de matemática do estado de São Paulo: Indicações para a introdução do ensino da ideia de irracionalidade by Angélica da Fontoura Garcia Silva, Ruy Cesar Pietropaolo, Tania Maria Mendonça Campos

    Published 2013-01-01
    “… Este estudo tem como finalidade analisar os pressupostos e diretrizes que alicerçam o atual currículo de Matemática proposto para o Estado de São Paulo, Brasil, no que se refere à introdução do conceito de irra- cionalidade. …”
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    Judicialização da saúde: um estudo de caso envolvendo medicamento de alto custo by Marcelo Cristiano de Azevedo Ramos, José Levi Mello do Amaral Júnior

    Published 2023-11-01
    “…Os resultados evidenciaram concentração das demandas na comarca da capital, tendo como polo passivo preferencial o estado de São Paulo. Observou-se que proporção significativa das decisões desconsiderou o imperativo de comprovação da adequação e da necessidade do medicamento, bem como a demonstração de ineficácia dos fármacos disponíveis no Sistema Único de Saúde (SUS). …”
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