Construire un problème : un premier pas vers l'investigation en sciences. Analyse d’une formation d’enseignants de primaire en contexte français et colombien by Luz Helena Martínez Barrera, Cécile de Hosson, Nicolas Décamp

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Un écrit réflexif pour la formation des enseignants-stagiaires d’un genre nouveau : l’analyse de la visite en établissement by Marie-France Rossignol

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Le récit sur l’enfance, l’impossible déconstruction post-moderne by Alain Vergnioux

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L’éducation à la pitié dans l’Emile by Gérard Demouge

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Métaperception en milieu scolaire : quand les élèves anticipent la catégorisation de l’enseignant by Stephen Gagnepain

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Education politics and contingency: Belief, status and trust behind the Finnish PISA miracle by Hannu Simola, Risto Rinne

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Aspiration numérique et mise à distance du corps by Renaud Hétier

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Le courant des « pédagogies actives » dans l’enseignement supérieur : une évolution postmoderne ? by Denis Lemaître

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La pédagogie interculturelle : entre multiculturalisme et universalisme by Martine A. Pretceille

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Étude des catégories opératives pour analyser l’activité d’enseignants by Hélène Veyrac, Julie Blanc

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Discours et parcours d’enseignants renonçant au bénéfice du concours en début de carrière by Richard Étienne, Céline Avenel

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L’entretien de co-explicitation entre chercheur et enseignants : une voie d’émergence et d’expression du « sujet capable » by Isabelle Vinatier

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La morale minimale à l’école by Ruwen Ogien

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À quoi s’intéressent les enseignants dans les exemples en formation ? Étude de l’utilisation par des stagiaires de ressources basées sur la vidéo by Simon Flandin, Marine Auby, Luc Ria

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Emigración, movilización militar y cultura de guerra. Los franceses de la Argentina durante la Gran Guerra by Hernán Otero

“…Through an analysis of military and diplomatic archives (Service Historique de l’Armée de Terre, Ministère des Affaires Étrangères de Paris, Centre des Archives Diplomatiques de Nantes), this paper studies the response of French residents in Argentina to the military mobilization by their motherland for World War I. …”
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Du surveillant général cerné par les murs au conseiller principal d’éducation, passeur de frontières by Christine Focquenoy

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Peut-on modéliser les activités physiques en éducation physique et sportive en termes de problématisation ? L’exemple de la course de haies by Alain Le Bas

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Faut-il former les enseignants afin qu’ils cherchent à diminuer les émotions négatives de leurs élèves ou qu’ils leur apprennent à renforcer leurs émotions positives ? by Philippe A. Genoud, Gabriel Kappeler, Philippe Gay

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Plasma-sprayed thermal barrier coatings: numerical study on damage localization and evolution by K. Slámečka, P. Skalka, L. Čelko, J. Pokluda, L. Saucedo-Mora, T. J. Marrow, U. Thandavamoorthy

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Les effets de raccommodement du récit de vie : l’exemple d’anciens appelés d’Algérie by Corinne Chaput-Le Bars

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