-
221
-
222
Édito - Et si les interactions en classe n’étaient pas gage d’apprentissage ?
Published 2020-03-01Get full text
Article -
223
-
224
-
225
-
226
-
227
-
228
-
229
Édito – Diversité des processus de traduction dans des champs de pratiques professionnelles et sociales
Published 2020-11-01Get full text
Article -
230
Édito - Les albums au cycle 3 de l’école primaire française : quelles pratiques enseignantes ?
Published 2015-06-01Get full text
Article -
231
-
232
-
233
Gilles Boyer, Pascal Clerc, Michelle Zancarini Fournel (dir.), L’école aux colonies, les colonies à l’école
Published 2014-03-01Get full text
Article -
234
-
235
-
236
-
237
Édito - L’usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement supérieur : objet de recherche
Published 2016-10-01Get full text
Article -
238
-
239
-
240
De la force illocutionnaire de l’énoncé comme potentialité de performativité dans l’interaction verbale
Published 2025-02-01Get full text
Article