Jean Houssaye, La pédagogie traditionnelle. Une histoire de la pédagogie. Suivi de « Petite histoire des savoirs sur l’éducation » by Michel Fabre

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Xavier Riondet, L’expérience Vrocho à Nice. Controverses et résistances au quotidien au cœur de l’évolution des normes by Denis Loizon

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Christel Troncy, Didactique du plurilinguisme. Approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel Candelier by Jacques Vernaudon

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Joris Thievenaz, Enquêter et apprendre au travail. Approcher l’expérience avec John Dewey by Michel Fabre

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Vers une didactique des ajustements dans l’action conjointe by Maël Le Paven Jarno

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Sébastien Urbanski, La République à l’épreuve des nationalismes. École publique, valeurs communes et religions en Europe by Martine Cohen

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Edito - La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d'enseignement et apprentissage by Florence Ligozat, Christian Orange

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Maela Paul, Une société d’accompagnement. Guides, mentors, conseillers, coaches : comment en est-on arrivé là ? by Michel Fabre

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Un point de vue comparatiste sur la modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement apprentissage by Martine Jaubert

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Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Sylvie Moussay & Sébastien Chaliès (dir.), Vidéo-formation et développement de l’activité professionnelle enseignante by Alain Jean

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Édito - Les enjeux des évaluations internationales by Faouzia Kalali, Edgar W. Jenkins

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Midostaurin shapes macroclonal and microclonal evolution of FLT3-mutated acute myeloid leukemia by Romane Joudinaud, Augustin Boudry, Laurène Fenwarth, Sandrine Geffroy, Mikaël Salson, Hervé Dombret, Céline Berthon, Arnaud Pigneux, Delphine Lebon, Pierre Peterlin, Simon Bouzy, Pascale Flandrin-Gresta, Emmanuelle Tavernier, Martin Carre, Sylvie Tondeur, Lamya Haddaoui, Raphael Itzykson, Sarah Bertoli, Audrey Bidet, Eric Delabesse, Mathilde Hunault, Christian Récher, Claude Preudhomme, Nicolas Duployez, Pierre-Yves Dumas

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