LA FAMILIA COMO ESCENARIO TERRITORIAL EN LA TRANSMISIÓN CULTURAL DE LA PAZ by Astrid bibiana Rodríguez Cortés, Hernán Rodríguez Villamil, Yuri Alicia Chávez Plazas

“…El artículo cuestiona desde la relación madre-hijo, si en la cotidianidad vivida como un escenario territorial, las prácticas, los valores y las creencias se orientan a la paz. …”
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Colonialismo digital e processos de disputas: as mídias como ‘sistemas educativos’ da população by Marília Claudia Favreto Sinãni, Aline Accorssi

“…Com o objetivo de discutir a forma que o colonialismo digital vem utilizando as mídias como ‘sistemas educativos’ da população para legitimar processos de disputas, este relato de pesquisa problematiza as relações de poder tensionadas nos meios massivos de comunicação e incita reflexões acerca dos limites e das potencialidades do uso da tecnologia sob uma perspectiva da educação. …”
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Enfermedad periodontal como factor agravante de los pacientes con la COVID-19 by Yaday Guerra Duarte, Mirkey Estrada Castillo, Clara Doncel Pérez

“…Estudios recientes de numerosos autores alertan sobre dicho vínculo, motivo por el cual surge la necesidad de investigar sobre el tema y la publicación del artículo de opinión sobre la enfermedad periodontal como factor agravante de los pacientes con la COVID-19. …”
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De cómo Moisés Banquett y Orlando Fals Borda hablan de la ANUC by Valentina Pernett

“…En el movimiento no sólo participaron campesinos, oficiales del gobierno y dirigentes de partidos políticos, sino también intelectuales de la academia como fue el caso del Maestro Orlando Fals Borda. …”
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Nódulo pulmonar solitario como forma de presentación de un leiomioma benigno metastizante by Sindelys Marrero Rodríguez, Yailet María Almarales Milpt

“…Suelen ser bilaterales y múltiples, raramente se presentan como masas sólidas únicas. Objetivo: Presentar un caso clínico de un nódulo solitario pulmonar como forma de presentación de un leiomioma pulmonar. …”
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Teorias da aprendizagem e a educação física (motora): formas de como ensinar by Inácio Brandl Neto

“… Objetivo: O estudo objetiva explorar as teorias da aprendizagem aplicadas à Educação Física, com enfoque em como diferentes paradigmas pedagógicos influenciam a forma de ensinar e a construção do conhecimento no ambiente escolar. …”
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LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS COMO MEDIO PARA POTENCIAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO by Lisbeth Jackeline López Salazar, Siliana Pallares Santiago

“…Como conclusión se puede asumir que, por medio de la incorporación de las tecnologías en los espacios escolares los estudiantes podrán obtener las competencias para hacer una mejor reflexión y posterior comprensión de los temas que los docentes les facilitan en cada una de las asignaturas y de los contenidos que les exponen en los ambientes de clase. …”
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«¿Cómo hago esto?». Entrevista cruzada sobre el sector Cultura del Estado peruano by Oscar Espinoza Martín, Mariela Meza Ponze, Sébastien Jallade

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DESIGUALDAD SIMBÓLICA Y COMUNICACIÓN: EL SEXISMO COMO ELEMENTO INTEGRADO EN LA CULTURA by Ana Dolores Verdú Delgado, Erica Briones Vozmediano

“…El objetivo es poder entender a qué nos referimos exactamente cuando hablamos de fenómenos como desigualdad/discriminaci ón simbólica, sexismo en los medios de comunicación, o violencia simbólica contra las mujeres. …”
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A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO VOTO COMO EXERCÍCIO DA CIDADANIA E DA DEMOCRACIA by Cinthya Amaral Santos, Humberto César Machado, João Felipe Fleury

“… Estudar sobre a representação do exercício do voto, como símbolo da cidadania e da democracia é o tema proposto para esse artigo científico, resultado de um projeto de pesquisa realizado na Universidade Estadual de Goiás, englobado pelo Macroprojeto da autora, intitulado “Constituição, Direito Fundamental e Representação Social". …”
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Pisotón: un programa de desarrollo psicoafectivo, como alternativa para construir la paz by Kissy Paola Manrique-Palacio, Luise Zinke, Ana Rita Russo

“…Con este fin, se empleó un estudio cualitativo, utilizando como instrumento las Fábulas de Düss, las cuales se aplicaron a 6808 niños y niñas, antes y después de haber participado del Programa. …”
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PRAXIS O INVESTIGACIÓN: DILEMAS DE UNA PROFESIÓN QUE SE CONSTRUYE COMO CIENCIA by Uva Falla Ramírez

“…La escasa producción de conocimiento propia; puede verse deriva desde la misma academia, en donde el énfasis esta en la profesionalización y por lo tanto, el hacer investigación social que aporte conocimientos nuevos y permitan una mejor explicación y comprensión de la realidad social, no es considerada como una opción de ejercicio o como una fuente de empleo. …”
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Religião, ciência e transdisciplinaridade: o conhecimento afro-religioso como objeto de estudo by Rodrigo Leistner

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De la reescritura ilegítima de sí mismo: devenir-cyborg como práctica contrasexual by Marcelo Navarro Morales

“…Este trabajo analiza el devenir-cyborg como una impostura política contrasexual, en tanto reverso y accidente de la subjetivación fármaco-pornográfica. …”
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Aprendizagem baseada em casos virtuais como suporte a módulo curricular no curso médico by Nádia Caldas, Ieda Maria Barbosa Aleluia, Marta Menezes, Mary Gomes Silva, Gilmara Ribeiro Santos, Carolina Villa Nova Aguiar

“… CONTEXTO: Trata-se de um relato de experiência sobre a aprendizagem baseada em casos virtuais como suporte a módulo curricular do curso de Medicina de uma instituição de ensino privado da cidade do Salvador-Bahia-Brasil. …”
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Ciudadanía igualitaria y difenciada.Vivir como ser distintos y único entre iguales by Teresa González Luna Corvera

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LA LENGUA CASTELLANA COMO ÁREA CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA COLOMBIANA by Ana Miriam Sanguino

“… El presente artículo, se enfoca en la lengua castellana como área escolar obligatoria del nivel de educación básica primaria, mediante una disertación que pretende exponer la naturaleza de la misma en términos de las esencias, visiones y orientaciones expuestas en las diversas instancias curriculares emanadas por el Ministerio de Educación Nacional, esto es, serie lineamientos curriculares, estándares básicos de competencia y derechos básicos de aprendizaje, para así favorecer una comprensión situada tanto de la enseñanza, como del aprendizaje, en lo que al área de lenguaje se refiere. …”
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WebCiência como estratégia de articulação entre comunicação científica e extensão universitária by Lívia Flório SGOBBI, Vanessa Gisele Pasqualotto SEVERINO, Martin Schwellberger BARBOSA, Alan Dumont CLEMENTE, João Vitor Fernandes PAIVA, Pedro Henrique FERRI

“…As plataformas digitais de comunicação tornaram-se imprescindíveis como ferramentas para estreitar a comunicação entre a universidade e a comunidade externa. …”
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La experiencia y conocimiento de los trabajadores como límite al secreto comercial by Manuel Bernet Páez, Alfredo Sierra Herrero

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El oleoturismo como herramienta de desarrollo territorial. Diagnóstico y necesidades de conocimiento by Jairo Casado-Montilla, Juan Ignacio Pulido-Fernández, Isabel Carrillo-Hidalgo, Yaiza López-Sánchez

“…Para acometer el diagnóstico de esta tipología como herramienta de desarrollo territorial, se ha solicitado la colaboración (mediante la realización de un exhaustivo cuestionario) de empresas olivícolas que han diversificado su actividad hacia el oleoturismo. …”
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