بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین
نظام ارزشی به‌عنوان محوری‌ترین اعتقاد فرد تلقی می‌شود که راه‌ها، هدف‌ها و رفتارهای وی را تحت تأثیر قرار می‌دهد. هدف از انجام تحقیق حاضر تعیین تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین به‌منظور ارائه مدل در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان گلستان می‌باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources
2021-02-01
|
| Series: | مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jead.gau.ac.ir/article_5589_bc2c61fe4293306ec584a916a1e734bf.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846148288626032640 |
|---|---|
| author | مهدی صالحی‌نیا مریم تقوایی‌یزدی |
| author_facet | مهدی صالحی‌نیا مریم تقوایی‌یزدی |
| author_sort | مهدی صالحی‌نیا |
| collection | DOAJ |
| description | نظام ارزشی به‌عنوان محوری‌ترین اعتقاد فرد تلقی می‌شود که راه‌ها، هدف‌ها و رفتارهای وی را تحت تأثیر قرار می‌دهد. هدف از انجام تحقیق حاضر تعیین تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین به‌منظور ارائه مدل در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان گلستان می‌باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی-پیمایشی بوده که با رویکردی آمیخته انجام شده است. جامعه آماری در بخش کیفی شامل خبرگان دانشگاهی به تعداد ده نفر می‌باشد که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب گردیدند. نمونه آماری در بخش کمی شامل 241 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان گلستان بوده که به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب گردیدند. داده‌ها پژوهش از مطالعه کتابخانه‌ای و روش میدانی جمع‌آوری شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق‌ساخته نظام ارزشی اخلاقگرا و پرسشنامه دانشگاه کارآفرین گیب بود. روایی صوری و محتوایی ابزارها به تأیید خبرگان دانشگاهی در رشته‌های مدیریت، روانشناسی و برنامه‌ریزی آموزشی رسید و پایایی آن‌ها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه نظام ارزشی اخلاقگرا 92/0 و دانشگاه کارآفرین 93/0 محاسبه شد. نتایج نشان داد بین نظام ارزشی اخلاقگرا با دانشگاه کارآفرین براساس ضرایب مسیر بارعاملی (660/0) و همچنین مقدار t-value محاسبه شده (134/19) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و مدل ارائه شده دارای برازش مناسب می‌باشد. با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می‌شود مدیریت دانشگاه به ارزش‌های اخلاقی به عنوان یک مزیت رقابتی در سازمان توجه ویژه‌ای نموده و کارکنان را به رعایت نظم و اصول اخلاقی در سازمان تشویق نمایند. |
| format | Article |
| id | doaj-art-fe84a8f09b584893a2c04dde18b9bcbb |
| institution | Kabale University |
| issn | 2821-0972 2783-4883 |
| language | fas |
| publishDate | 2021-02-01 |
| publisher | Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources |
| record_format | Article |
| series | مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی |
| spelling | doaj-art-fe84a8f09b584893a2c04dde18b9bcbb2024-12-01T10:18:35ZfasGorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resourcesمطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی2821-09722783-48832021-02-0174173410.22069/jead.2021.19013.14695589بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرینمهدی صالحی‌نیا0مریم تقوایی‌یزدی1دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزش عالی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران.نظام ارزشی به‌عنوان محوری‌ترین اعتقاد فرد تلقی می‌شود که راه‌ها، هدف‌ها و رفتارهای وی را تحت تأثیر قرار می‌دهد. هدف از انجام تحقیق حاضر تعیین تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین به‌منظور ارائه مدل در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان گلستان می‌باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی-پیمایشی بوده که با رویکردی آمیخته انجام شده است. جامعه آماری در بخش کیفی شامل خبرگان دانشگاهی به تعداد ده نفر می‌باشد که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب گردیدند. نمونه آماری در بخش کمی شامل 241 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان گلستان بوده که به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب گردیدند. داده‌ها پژوهش از مطالعه کتابخانه‌ای و روش میدانی جمع‌آوری شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق‌ساخته نظام ارزشی اخلاقگرا و پرسشنامه دانشگاه کارآفرین گیب بود. روایی صوری و محتوایی ابزارها به تأیید خبرگان دانشگاهی در رشته‌های مدیریت، روانشناسی و برنامه‌ریزی آموزشی رسید و پایایی آن‌ها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه نظام ارزشی اخلاقگرا 92/0 و دانشگاه کارآفرین 93/0 محاسبه شد. نتایج نشان داد بین نظام ارزشی اخلاقگرا با دانشگاه کارآفرین براساس ضرایب مسیر بارعاملی (660/0) و همچنین مقدار t-value محاسبه شده (134/19) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و مدل ارائه شده دارای برازش مناسب می‌باشد. با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می‌شود مدیریت دانشگاه به ارزش‌های اخلاقی به عنوان یک مزیت رقابتی در سازمان توجه ویژه‌ای نموده و کارکنان را به رعایت نظم و اصول اخلاقی در سازمان تشویق نمایند.https://jead.gau.ac.ir/article_5589_bc2c61fe4293306ec584a916a1e734bf.pdfنظام ارزشینظام ارزشی اخلاق گرادانشگاه کارآفرین |
| spellingShingle | مهدی صالحی‌نیا مریم تقوایی‌یزدی بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی نظام ارزشی نظام ارزشی اخلاق گرا دانشگاه کارآفرین |
| title | بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین |
| title_full | بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین |
| title_fullStr | بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین |
| title_full_unstemmed | بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین |
| title_short | بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین |
| title_sort | بررسی تأثیر نظام ارزشی اخلاقگرا بر دانشگاه کارآفرین |
| topic | نظام ارزشی نظام ارزشی اخلاق گرا دانشگاه کارآفرین |
| url | https://jead.gau.ac.ir/article_5589_bc2c61fe4293306ec584a916a1e734bf.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mhdyṣạlḥynyạ brrsytạtẖyrnẓạmạrzsẖyạkẖlạqgrạbrdạnsẖgạhḵạrậfryn AT mrymtqwạyyyzdy brrsytạtẖyrnẓạmạrzsẖyạkẖlạqgrạbrdạnsẖgạhḵạrậfryn |