O ensino de climatologia geográfica a partir das pesquisas de Carlos Augusto de Figueiredo Monteiro
O presente artigo tem como objetivo discutir metodologias de ensino para o conteúdo de climatologia nas aulas de Geografia tendo como base as teorias e pesquisa do professor Carlos Augusto de Figueiredo Monteiro. Em sala de aula, esse assunto tem entraves para os professores, sendo ensinado de mane...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2024-12-01
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| Series: | Geosul |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/geosul/article/view/98855 |
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O presente artigo tem como objetivo discutir metodologias de ensino para o conteúdo de climatologia nas aulas de Geografia tendo como base as teorias e pesquisa do professor Carlos Augusto de Figueiredo Monteiro. Em sala de aula, esse assunto tem entraves para os professores, sendo ensinado de maneira estática, frisando memorização e desarticulação com o cotidiano dos estudantes. Este artigo traz, a partir do conhecimento das pesquisas de Monteiro, estratégias de ensino em climatologia para serem utilizadas na educação básica. Compreende-se que as teorias, reflexões e metodologias aqui apresentadas podem trazer maior assimilação do conteúdo para que o estudante possa refletir sobre a temática e sobre o lugar em que vive.
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| spelling | doaj-art-fd9b27d511fb4294b83d010c62d3338f2025-08-20T03:39:44ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaGeosul2177-52302024-12-01399110.5007/2177-5230.2024.e98855 O ensino de climatologia geográfica a partir das pesquisas de Carlos Augusto de Figueiredo MonteiroYuri Lima Perotto0https://orcid.org/0009-0002-0478-5936Edson de Morais Machadohttps://orcid.org/0000-0003-1057-4502Universidade Federal de Santa Catarina O presente artigo tem como objetivo discutir metodologias de ensino para o conteúdo de climatologia nas aulas de Geografia tendo como base as teorias e pesquisa do professor Carlos Augusto de Figueiredo Monteiro. Em sala de aula, esse assunto tem entraves para os professores, sendo ensinado de maneira estática, frisando memorização e desarticulação com o cotidiano dos estudantes. Este artigo traz, a partir do conhecimento das pesquisas de Monteiro, estratégias de ensino em climatologia para serem utilizadas na educação básica. Compreende-se que as teorias, reflexões e metodologias aqui apresentadas podem trazer maior assimilação do conteúdo para que o estudante possa refletir sobre a temática e sobre o lugar em que vive. https://periodicos.ufsc.br/index.php/geosul/article/view/98855Carlos Augusto de Figueiredo MonteiroGeografiaEnsino de GeografiaEnsino de ClimatologiaMetodologias de Ensino |
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