Okul Öncesi Öğretmen Adaylarına Yönelik Çokkültürlü Empati Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Bu araştırmanın amacı, Okul Öncesi Öğretmen Adaylarına Yönelik Çokkültürlü Empati Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve bu ölçeğin psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesidir. Ölçek, çokkültürlü duygusal ifade, çokkültürlü tutumlar, çokkültürlü farklılıkları benimseme ve çokkültürlü empati farkında...
Saved in:
Main Authors: | Nurullah Düzen, Barzan Batuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Istanbul Kültür University
2025-01-01
|
Series: | Yaşadıkça Eğitim |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/771 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Öğretmenlerin çokkültürlü eğitime yönelik tutumları: Çankırı ili örneği
by: Murat ÖZDEMİR, et al.
Published: (2013-10-01) -
Yükseköğretim Öğrenci Bağlılığı Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Osman Çekiç, et al.
Published: (2022-04-01) -
Çokkültürlü Toplumlarda Eğitim Türkiye ve İsveç’ten Örnekler
by: Dolgun Aslan
Published: (2016-01-01) -
Marka Güven Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Emel Sarıtaş, et al.
Published: (2023-12-01) -
Sosyal Medya Pazarlama Aktiviteleri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması
by: Zeki Yüksekbilgili
Published: (2018-11-01)