Avrupa Ülkelerinde İlköğretim Birinci Kademe Zorunlu Yabancı Dil Öğretiminin Karşılaştırılması
İlköğretim birinci kademede zorunlu yabancı dil öğretimi Avrupa ülkelerinin eğitim politikaları içerisinde, özellikle son on yıldan bu yana, oldukça önemli bir yere sahip olur hale gelmiştir. Yabancı dil öğretimine verilen bu önemin doğal bir sonucu da Avrupa’da ilköğretim birinci kademe zorunlu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2008-05-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38394/445269?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | İlköğretim birinci kademede zorunlu yabancı dil öğretimi Avrupa
ülkelerinin eğitim politikaları içerisinde, özellikle son on yıldan bu yana,
oldukça önemli bir yere sahip olur hale gelmiştir. Yabancı dil öğretimine
verilen bu önemin doğal bir sonucu da Avrupa’da ilköğretim birinci kademe
zorunlu yabancı dil öğretiminin çok yaygın bir uygulama olarak karşımıza
çıkıyor olmasıdır. Türkiye, diğer toplumsal sistemlerinde olduğu gibi eğitim
sisteminde de AB’ye uyum sağlama çabasında olduğundan, Avrupa’daki
ilköğretim birinci kademe yabancı dil öğretimi alanındaki düzenlemelerin ve
uygulamaların bilinmesi önemli bir gerekliliktir. Bu nedenle bu çalışmada,
otuz Avrupa ülkesinin ilköğretim birinci kademesindeki mevcut durum
zorunlu yabancı dil öğretimine başlama yaşı, en çok öğretilen yabancı dil,
yabancı dillerin öğretimi için ayrılan süre, yabancı dilleri kimin öğrettiği ve
hizmet-öncesi eğitim süreci ile öğretim programlarında yer alan öncelikler
konularında karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |