Curricular component of Urgency and Emergency in Brazilian Nursing undergraduate courses

Objetivo: Caracterizar a oferta da disciplina de Urgência e Emergência nas matrizes curriculares dos cursos superiores de Enfermagem no Brasil. Métodos: Trata-se de estudo descritivo, documental, realizado no website do Ministério da Educação e em 691 matrizes curriculares de cursos de bacharelado...

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Main Authors: Nelson Miguel Galindo Neto, Lúcia Cristina da Silva Pereira, Leonardo Silva da Costa, Marcela Lourene Correia Muniz, Daniela Bezerra de Melo, Josicleide Montenegro da Silva Guede Alcoforado
Format: Article
Language:English
Published: Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí 2022-08-01
Series:Revista de Enfermagem da UFPI
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/970
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description Objetivo: Caracterizar a oferta da disciplina de Urgência e Emergência nas matrizes curriculares dos cursos superiores de Enfermagem no Brasil. Métodos: Trata-se de estudo descritivo, documental, realizado no website do Ministério da Educação e em 691 matrizes curriculares de cursos de bacharelado em Enfermagem no Brasil. Resultados: Das matrizes curriculares, 97,2% pertenciam a cursos de ensino presencial; 83,6%, de instituições privadas, majoritariamente localizada na região sudeste (36,8%). Com relação à disciplina de Urgência e Emergência, esta apareceu em 97,2% das instituições como componente curricular obrigatório, em sua maioria, ofertada no sétimo período (31,2%) do curso, com carga horária média de 103,3 horas. Conclusão: As disciplinas de Urgência e Emergência nos cursos de graduação em Enfermagem foram, predominantemente, oriundas de instituições privadas, de componente obrigatório, ofertadas no sétimo semestre do curso. 
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publishDate 2022-08-01
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spelling doaj-art-fae71d76c69b4ea8b847e2252bfc10442024-11-14T12:35:24ZengPrograma de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do PiauíRevista de Enfermagem da UFPI2238-72342022-08-0111110.26694/reufpi.v11i1.970Curricular component of Urgency and Emergency in Brazilian Nursing undergraduate coursesNelson Miguel Galindo Neto0Lúcia Cristina da Silva Pereira1Leonardo Silva da Costa2 Marcela Lourene Correia Muniz3Daniela Bezerra de Melo4Josicleide Montenegro da Silva Guede Alcoforado5Instituto Federal de Pernambuco - IFPEInstituto Federal de Pernambuco - IFPEInstituto Federal de Pernambuco - IFPEInstituto Federal de Pernambuco - IFPEInstituto Federal de Pernambuco - IFPEIFPE Objetivo: Caracterizar a oferta da disciplina de Urgência e Emergência nas matrizes curriculares dos cursos superiores de Enfermagem no Brasil. Métodos: Trata-se de estudo descritivo, documental, realizado no website do Ministério da Educação e em 691 matrizes curriculares de cursos de bacharelado em Enfermagem no Brasil. Resultados: Das matrizes curriculares, 97,2% pertenciam a cursos de ensino presencial; 83,6%, de instituições privadas, majoritariamente localizada na região sudeste (36,8%). Com relação à disciplina de Urgência e Emergência, esta apareceu em 97,2% das instituições como componente curricular obrigatório, em sua maioria, ofertada no sétimo período (31,2%) do curso, com carga horária média de 103,3 horas. Conclusão: As disciplinas de Urgência e Emergência nos cursos de graduação em Enfermagem foram, predominantemente, oriundas de instituições privadas, de componente obrigatório, ofertadas no sétimo semestre do curso.  https://periodicos.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/970UrgênciaEmergênciaEducação em EnfermagemBacharelado em EnfermagemMedicina de Emergência
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