La filosofía en la paradoja de la educación
En este breve ensayo se intentan buscar algunas claves interpretativas que la filosofía pueda brindar para pensar en la actualidad la paradoja de la educación; paradoja que es presentada por Kant en su escrito Sobre Pedagogía y que consiste en el carácter coactivo pero a la vez liberador de la prác...
Saved in:
Main Author: | Juan Pablo Patriglia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Corporación Filosofía y Sociedad
2013-12-01
|
Series: | Mutatis Mutandis: Revista Internacional de Filosofía |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistamutatismutandis.com/index.php/mutatismutandis/article/view/73 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La educación radical de Catharine Macaulay Graham
by: Ricardo Hurtado Simó
Published: (2022-07-01) -
Políticas Educativas en Filosofía en la Educación Pública de la Argentina actual
by: Amelia Gallastegui, et al.
Published: (2025-01-01) -
Todavía en defensa de la educación. Una reflexión acerca del manifiesto tras seis años de su primera publicación / Still speaking for education. A reflection on the manifesto six years after its first publication
by: Carl Anders Säfström
Published: (2018-05-01) -
La verdad real en el marco de la inteligencia sentiente de Xavier Zubiri
by: Randall Carrera Umaña
Published: (2024-02-01) -
El uso regulativo de las ideas de la razón
by: Héctor Muñoz, et al.
Published: (2014-05-01)