Eğitim Temalı Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi
Günümüzde insanlar günlerinin önemli bir kısmını televizyon izleyerek ve internette vakit geçirerek harcamaktadır. Televizyonlarda ve diğer ortamlarda gösterime giren filmler ise izleyiciler üzerinde etki bırakma gücüne sahiptir. Özellikle gençler ve çocuklar izledikleri film ve dizilerdeki kahra...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2020-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1159742 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841563886339227648 |
|---|---|
| author | Orhan ÜNAL |
| author_facet | Orhan ÜNAL |
| author_sort | Orhan ÜNAL |
| collection | DOAJ |
| description | Günümüzde insanlar günlerinin önemli bir kısmını televizyon izleyerek
ve internette vakit geçirerek harcamaktadır. Televizyonlarda ve diğer ortamlarda
gösterime giren filmler ise izleyiciler üzerinde etki bırakma gücüne sahiptir.
Özellikle gençler ve çocuklar izledikleri film ve dizilerdeki kahramanları
kendilerine rol model almaya ve onların her halini taklit etmeye çalışmaktadır.
Filmler ve diziler kısa sürede geniş kitlelere ulaşma imkânı sunması açısından
da oldukça önemlidir. Dolayısıyla filmler bazı değerlerin aktarılması amacıyla
kullanılabilecek etkin araçlar olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışma eğitim
temalı Türk filmlerinde yer alan değerlerin incelenmesi amacıyla hazırlanmıştır.
Araştırma kapsamında eğitim temalı filmlerin seçilmesindeki ana amaç bu
filmlerin aktarmaya çalıştığı mesajların eğitime ve eğitim sürecine yönelik olmasıdır.
Karma yöntemin kullanıldığı araştırmada örneklem grubunu eğitim temalı
sekiz Türk filmi oluşturmaktadır. Örneklemi oluşturan filmlerin seçiminde
amaçlı örneklem yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme kullanılmıştır.
Verilerin toplanmasında doküman analizi yöntemi, verilerin analiz edilmesinde
ise betimsel analiz kullanılmıştır. Filmlerde yer alan değerler tablolar halinde
sunulmuş ve değer ifadeleri doğrudan alıntılarla örneklendirilmiştir. Araştırma
sonucunda filmlerde en çok yer alan değerlerin; sevgi, yardımseverlik, saygı,
dayanışma ve çalışkanlık değerleri olduğu sonucuna ulaşılmıştır. İncelenen
filmlerin hepsinde çalışkanlık, dayanışma, duyarlılık, saygı, sevgi, sorumluluk
ve yardımseverlik değerlerini geliştirici ögelerin yer aldığı bulgulanmıştır.
Ayrıca filmlerin tamamında ana karakter olan öğretmenlerin olumlu karakter
özelliklerine sahip olduğu görülmüştür. Son aşamada araştırma sonuçları alanyazında
yapılan benzer çalışmaların sonuçları ile karşılaştırılmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-f484803430044879a6f30d744d6087b3 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1303-880X 2667-7504 |
| language | English |
| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | Ensar Neşriyat |
| record_format | Article |
| series | Değerler Eğitimi Dergisi |
| spelling | doaj-art-f484803430044879a6f30d744d6087b32025-01-02T23:37:09ZengEnsar NeşriyatDeğerler Eğitimi Dergisi1303-880X2667-75042020-06-01107136https://doi.org/10.34234/ded.60853Eğitim Temalı Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesiOrhan ÜNALhttps://orcid.org/0000-0002-4604-6210Günümüzde insanlar günlerinin önemli bir kısmını televizyon izleyerek ve internette vakit geçirerek harcamaktadır. Televizyonlarda ve diğer ortamlarda gösterime giren filmler ise izleyiciler üzerinde etki bırakma gücüne sahiptir. Özellikle gençler ve çocuklar izledikleri film ve dizilerdeki kahramanları kendilerine rol model almaya ve onların her halini taklit etmeye çalışmaktadır. Filmler ve diziler kısa sürede geniş kitlelere ulaşma imkânı sunması açısından da oldukça önemlidir. Dolayısıyla filmler bazı değerlerin aktarılması amacıyla kullanılabilecek etkin araçlar olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışma eğitim temalı Türk filmlerinde yer alan değerlerin incelenmesi amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma kapsamında eğitim temalı filmlerin seçilmesindeki ana amaç bu filmlerin aktarmaya çalıştığı mesajların eğitime ve eğitim sürecine yönelik olmasıdır. Karma yöntemin kullanıldığı araştırmada örneklem grubunu eğitim temalı sekiz Türk filmi oluşturmaktadır. Örneklemi oluşturan filmlerin seçiminde amaçlı örneklem yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında doküman analizi yöntemi, verilerin analiz edilmesinde ise betimsel analiz kullanılmıştır. Filmlerde yer alan değerler tablolar halinde sunulmuş ve değer ifadeleri doğrudan alıntılarla örneklendirilmiştir. Araştırma sonucunda filmlerde en çok yer alan değerlerin; sevgi, yardımseverlik, saygı, dayanışma ve çalışkanlık değerleri olduğu sonucuna ulaşılmıştır. İncelenen filmlerin hepsinde çalışkanlık, dayanışma, duyarlılık, saygı, sevgi, sorumluluk ve yardımseverlik değerlerini geliştirici ögelerin yer aldığı bulgulanmıştır. Ayrıca filmlerin tamamında ana karakter olan öğretmenlerin olumlu karakter özelliklerine sahip olduğu görülmüştür. Son aşamada araştırma sonuçları alanyazında yapılan benzer çalışmaların sonuçları ile karşılaştırılmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1159742eğitimfilmtürk filmideğer |
| spellingShingle | Orhan ÜNAL Eğitim Temalı Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi Değerler Eğitimi Dergisi eğitim film türk filmi değer |
| title | Eğitim Temalı Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi |
| title_full | Eğitim Temalı Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi |
| title_fullStr | Eğitim Temalı Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi |
| title_full_unstemmed | Eğitim Temalı Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi |
| title_short | Eğitim Temalı Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi |
| title_sort | egitim temali turk filmlerinde yer alan degerlerin incelenmesi |
| topic | eğitim film türk filmi değer |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1159742 |
| work_keys_str_mv | AT orhanunal egitimtemalıturkfilmlerindeyeralandegerlerinincelenmesi |