İnternete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
İnternete yönelik tutumu ölçen bir ölçme aracı geliştirmek amacıyla yapılan bu araştırmada çalışma grubu, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenliği, Eğitimde Psikolojik Hizmetler, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümlerinde 1-4. Sını...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2001-09-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38893/455100?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846091947542839296 |
|---|---|
| author | Ezel Tavşancıl Hafize Keser |
| author_facet | Ezel Tavşancıl Hafize Keser |
| author_sort | Ezel Tavşancıl |
| collection | DOAJ |
| description | İnternete yönelik tutumu ölçen bir ölçme aracı geliştirmek amacıyla yapılan bu
araştırmada çalışma grubu, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenliği, Eğitimde Psikolojik
Hizmetler, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümlerinde 1-4.
Sınıflarda Okuyan ve Öğretmenlik Sertifikası programına katılan Dil ve
Tarih-Coğrafra Fakültesi Amerikan Dili ve Edebiyatı 4. sınıf öğrencileri ile
Bilkent Universitesi Amerikan Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunundan oluşan toplam 363 öğretmen
adayıdır. Ölçeğin geliştirilme aşamasında 85 madde oluşturulmuş, bu maddeler
için madde-toplam, test tekrar test korelasyon katsayısı hesaplanmıştır. Bu
analizler sonucu manidar bulunmayan maddeler ölçekten çıkarılarak ölçeğin
geçerliğini saptamak için faktör analizi yapılmış, bu analiz sonucunda da 25
maddeden oluşan beş faktörlü ölçek elde edilmiştir. Yine ölçeğin geçerliğini
belirlemek amacıyla çeşitli değişkenlere göre tutum puanları ortalamaları
arasındaki farkı test etmek için bir boyutlu varyans analizi ve t testi
yapılmıştır. Benzer ve farklı ölçekler (İnternet Kullanımına Yönelik Tutum
Ölçeği, Bilgisayara Yönelik Tutum Ölçeği, Araştırmaya Yönelik Tutum
Ölçeği, Sosyal
Beğenirlik Ölçeği) arasında ilişki olup olmadığı Pearson Momentler Çarpımı
Korelasyon Katsayısı ile hesaplanmıştır. Güvenirlik için üç hafta arayla test
tekrar test yapılmış ve varimax rotasvon sonucu saptanan beş alt boyut ve
ölçeğin tümü için Cronbach a katsayıları bulunmuştur. Araştırma bulguları
ölçeğin geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-f3c78c5a0b19490a95cd3b2496ca16c1 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 2458-8342 |
| language | English |
| publishDate | 2001-09-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-f3c78c5a0b19490a95cd3b2496ca16c12025-01-02T21:38:43ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422001-09-01341456010.1501/Egifak_000000004345İnternete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin GeliştirilmesiEzel TavşancılHafize Keserİnternete yönelik tutumu ölçen bir ölçme aracı geliştirmek amacıyla yapılan bu araştırmada çalışma grubu, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenliği, Eğitimde Psikolojik Hizmetler, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümlerinde 1-4. Sınıflarda Okuyan ve Öğretmenlik Sertifikası programına katılan Dil ve Tarih-Coğrafra Fakültesi Amerikan Dili ve Edebiyatı 4. sınıf öğrencileri ile Bilkent Universitesi Amerikan Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunundan oluşan toplam 363 öğretmen adayıdır. Ölçeğin geliştirilme aşamasında 85 madde oluşturulmuş, bu maddeler için madde-toplam, test tekrar test korelasyon katsayısı hesaplanmıştır. Bu analizler sonucu manidar bulunmayan maddeler ölçekten çıkarılarak ölçeğin geçerliğini saptamak için faktör analizi yapılmış, bu analiz sonucunda da 25 maddeden oluşan beş faktörlü ölçek elde edilmiştir. Yine ölçeğin geçerliğini belirlemek amacıyla çeşitli değişkenlere göre tutum puanları ortalamaları arasındaki farkı test etmek için bir boyutlu varyans analizi ve t testi yapılmıştır. Benzer ve farklı ölçekler (İnternet Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği, Bilgisayara Yönelik Tutum Ölçeği, Araştırmaya Yönelik Tutum Ölçeği, Sosyal Beğenirlik Ölçeği) arasında ilişki olup olmadığı Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ile hesaplanmıştır. Güvenirlik için üç hafta arayla test tekrar test yapılmış ve varimax rotasvon sonucu saptanan beş alt boyut ve ölçeğin tümü için Cronbach a katsayıları bulunmuştur. Araştırma bulguları ölçeğin geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38893/455100?publisher=ankarainternettutumölçeköğretmen yetiştirme |
| spellingShingle | Ezel Tavşancıl Hafize Keser İnternete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi internet tutum ölçek öğretmen yetiştirme |
| title | İnternete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi |
| title_full | İnternete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi |
| title_fullStr | İnternete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi |
| title_full_unstemmed | İnternete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi |
| title_short | İnternete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi |
| title_sort | internete yonelik likert tipi bir tutum olceginin gelistirilmesi |
| topic | internet tutum ölçek öğretmen yetiştirme |
| url | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38893/455100?publisher=ankara |
| work_keys_str_mv | AT ezeltavsancıl interneteyoneliklikerttipibirtutumolceginingelistirilmesi AT hafizekeser interneteyoneliklikerttipibirtutumolceginingelistirilmesi |