Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif
Metode ceramah ialah penerangan dan penuturan secara lisan oleh guru di depan siswa dan di muka kelas. Walaupun metode yang digunakan guru adalah metode ceramah, akan tetapi didalmnya tetap diselipkan Tanya-jawab dengan siswa supaya kelas tetap hidup, materi tersampaikan dan pembelajaran sesuai deng...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
institut agama islam negeri kediri
2018-12-01
|
| Series: | Journal Focus Action of Research Mathematic |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/factorm/article/view/129 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841555870178082816 |
|---|---|
| author | Annisa’ Ni’ma Savira Rahma Fatmawati Muchammad Rozin Z Muhammad Eko S |
| author_facet | Annisa’ Ni’ma Savira Rahma Fatmawati Muchammad Rozin Z Muhammad Eko S |
| author_sort | Annisa’ Ni’ma Savira |
| collection | DOAJ |
| description | Metode ceramah ialah penerangan dan penuturan secara lisan oleh guru di depan siswa dan di muka kelas. Walaupun metode yang digunakan guru adalah metode ceramah, akan tetapi didalmnya tetap diselipkan Tanya-jawab dengan siswa supaya kelas tetap hidup, materi tersampaikan dan pembelajaran sesuai dengan target. Dengan demikian, upaya dalam meningkatkan minat belajar siswa menggunakan metode ceramah sudah dirasa efektif, dilihat dari pengertian kata minat merupakan kemauan atau keinginan diri melakukan sesuatu. Dibenturkan lagi dengan kenyataan, yakni tradisi penelitian kualitatif semakin mendapatkan tempat dalam wacana keilmuan. Penelitian yang didasarkan dari sudut pandang yang berbeda-beda kemudian dibuktikan kebenarannya dengan cara survei atau melihat realita yang ada baru bisa disimpulkan kebenarannya. Metode ceramah interaktif ialah guru menjelaskan di depan, dihadapan siswa langsung dengan ulasan materi yang disampaikan. Metode ceramah interaktif juga dikenal dengan metode praktis, sebab bisa mengaitkan fenomena kehidupan sehari-hari dan membuat siswa jadi lebih mudah untuk memahami. |
| format | Article |
| id | doaj-art-f3706999448f427d9180cd24541ca7ed |
| institution | Kabale University |
| issn | 2655-3511 2656-307X |
| language | English |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | institut agama islam negeri kediri |
| record_format | Article |
| series | Journal Focus Action of Research Mathematic |
| spelling | doaj-art-f3706999448f427d9180cd24541ca7ed2025-01-07T23:48:41Zenginstitut agama islam negeri kediriJournal Focus Action of Research Mathematic2655-35112656-307X2018-12-0111435610.30762/factor_m.v1i1.963129Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah InteraktifAnnisa’ Ni’ma Savira0Rahma Fatmawati1Muchammad Rozin Z2Muhammad Eko S3Institut Agama Islam Negeri (IAIN) KediriInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) KediriInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) KediriInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) KediriMetode ceramah ialah penerangan dan penuturan secara lisan oleh guru di depan siswa dan di muka kelas. Walaupun metode yang digunakan guru adalah metode ceramah, akan tetapi didalmnya tetap diselipkan Tanya-jawab dengan siswa supaya kelas tetap hidup, materi tersampaikan dan pembelajaran sesuai dengan target. Dengan demikian, upaya dalam meningkatkan minat belajar siswa menggunakan metode ceramah sudah dirasa efektif, dilihat dari pengertian kata minat merupakan kemauan atau keinginan diri melakukan sesuatu. Dibenturkan lagi dengan kenyataan, yakni tradisi penelitian kualitatif semakin mendapatkan tempat dalam wacana keilmuan. Penelitian yang didasarkan dari sudut pandang yang berbeda-beda kemudian dibuktikan kebenarannya dengan cara survei atau melihat realita yang ada baru bisa disimpulkan kebenarannya. Metode ceramah interaktif ialah guru menjelaskan di depan, dihadapan siswa langsung dengan ulasan materi yang disampaikan. Metode ceramah interaktif juga dikenal dengan metode praktis, sebab bisa mengaitkan fenomena kehidupan sehari-hari dan membuat siswa jadi lebih mudah untuk memahami.https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/factorm/article/view/129minat belajarmetode ceramahinteraktif |
| spellingShingle | Annisa’ Ni’ma Savira Rahma Fatmawati Muchammad Rozin Z Muhammad Eko S Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif Journal Focus Action of Research Mathematic minat belajar metode ceramah interaktif |
| title | Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif |
| title_full | Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif |
| title_fullStr | Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif |
| title_full_unstemmed | Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif |
| title_short | Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif |
| title_sort | peningkatan minat belajar siswa dengan menggunakan metode ceramah interaktif |
| topic | minat belajar metode ceramah interaktif |
| url | https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/factorm/article/view/129 |
| work_keys_str_mv | AT annisanimasavira peningkatanminatbelajarsiswadenganmenggunakanmetodeceramahinteraktif AT rahmafatmawati peningkatanminatbelajarsiswadenganmenggunakanmetodeceramahinteraktif AT muchammadrozinz peningkatanminatbelajarsiswadenganmenggunakanmetodeceramahinteraktif AT muhammadekos peningkatanminatbelajarsiswadenganmenggunakanmetodeceramahinteraktif |