De l’avaluació a l’autoavaluació. Un recorregut conceptual a través de l’art De la evaluación a la autoevaluación. Un recorrido conceptual a través del arte From evaluation to self-evaluation: A conceptual path through art
Aquest article es presenta com una reflexió en forma de recorregut conceptual; partim dels conceptes d’avaluació i autoavaluació des d’una perspectiva general, per després cercar implicacions específiques en l’àmbit artístic. La nostra destinació és l’educació artística i, per això, tindrem sempre c...
Saved in:
| Main Author: | Olaia Fontal Merillas |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Edicions UB
2007-01-01
|
| Series: | Temps d'Educació |
| Online Access: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/128991 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
L'avaluació al servei de l'aprenentatge
by: Paul J. Black
Published: (1997-01-01) -
L'avaluació universitària: l'experiència de la Universitat de Barcelona
by: Sebastián Rodríguez Espinar
Published: (1992-01-01) -
Micromons i mons reals, una agenda per a l'avaluació
by: Barry McDonald
Published: (1993-01-01) -
Sztuka (Plastyka Muzyka): una veu a favor de l'educació a travès de l'art
by: Rosa Tarruella Planas
Published: (2008-01-01) -
Unraveling the conceptual ambiguity of digital human resource management: a state-of-the-art review
by: Sumbol Fiaz, et al.
Published: (2024-12-01)