Enseñanza del periodismo transmedia en Colombia, una experiencia pedagógica con estudiantes universitarios

Enseñanza del periodismo transmedia en Colombia, una experiencia pedagógica con estudiantes universitarios

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Este artículo socializa la sistematización de la experiencia pedagógica de la enseñanza del periodismo transmedia con base en el proceso de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), utilizado con estudiantes de periodismo de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano en los años 2016 y 2017. En su ab...

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Bibliographic Details
Main Author: Nelson Nieto Borda
Format: Article
Language:English
Published: Pontificia Universidad Católica de Chile 2021-01-01
Series:Cuadernos.info
Subjects:
periodismo transmedia
periodismo convergente
periodismo digital
aprendizaje basado en proyectos
generación de contenidos
storytelling
Online Access:https://revistanortegrande.uc.cl/index.php/cdi/article/view/27827
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