Akran Saldırganlığı ve Mağduriyetinin Psiko-Sosyal Değişkenler Açısından Đncelenmesi
Araştırmanın amacı, saldırganlık ve mağduriyetin gözlenen ve ilişkisel boyutlarını yordayan değişkenlerin belirlenmesidir. Ankara ilinde 6.-8. sınıflara devam eden 384 öğrenci araştırma grubunu oluşturmuştur. Öğrenciler olumsuz bilişsel hatalar, saldırganlık, mağduriyet ve algılanan anababa tutu...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2013-05-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38381/445049?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Araştırmanın amacı, saldırganlık ve mağduriyetin gözlenen
ve ilişkisel boyutlarını yordayan değişkenlerin belirlenmesidir. Ankara
ilinde 6.-8. sınıflara devam eden 384 öğrenci araştırma grubunu
oluşturmuştur. Öğrenciler olumsuz bilişsel hatalar, saldırganlık,
mağduriyet ve algılanan anababa tutumu ölçeklerini, anababaları ise
davranış sorunları ve duygu ayarlama ölçeklerini doldurmuşlardır.
Öğrencinin yaşı ile gözlenen ve ilişkisel saldırganlık arasında negatif
bir ilişki olduğu bulunmuştur. Regresyon analizleri, davranış sorunları
ölçeğinin dikkat eksikliği hiperaktivite ve sosyal problemler gibi bazı
alt ölçeklerinin, bilişsel hataların ve algılanan baba tutumunun
gözlenen ve ilişkisel saldırganlık ile gözlenen ve ilişkisel mağduriyeti
yordadığını göstermiştir. Bulgular, sosyal-duygusal değişkenlerle,
olumsuz bilişsel hatalar gibi bilgi işleme süreçlerinin saldırganlık ve
mağduriyetle ilişkisi bağlamında tartışılmıştır. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |