Öğreticilere Göre Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Uygulamasına İlişkin Sorunlar
Türkiye’de hafızlık eğitimi, 2014 yılına kadar örgün eğitimden bağımsız olarak yürütülmüştür. Bu tarih itibariyle “Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projesi” adında yeni bir uygulama başlamış, öğrencilerin okul ortamından uzak kalmadan hafızlık yapmalarına imkân sağlanmıştır....
Saved in:
Main Authors: | Şeyma Şengül, Eyüp Şimşek |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Diyanet İşleri Başkanlığı
2024-09-01
|
Series: | Diyanet İlmi Dergi |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.61304/did.1438432 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Üniversite Hastanesinde Çalışan Hemşirelerin Klinik Rehberlik Uygulamasına İlişkin Görüşleri: Nitel Bir Çalışma
by: Yavuz Tanrıkulu, et al.
Published: (2023-08-01) -
İNTERNETTE CİNSİYET: YENİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ İLE BİRLİKTE CİNSİYET AYRIMINA İLİŞKİN ARAŞTIRMALARA BAKIŞ
by: Ahmet İmançer, et al.
Published: (2014-05-01) -
Tarih öğretmenlerinin perspektifinden sosyal bilgiler eğitiminde tarih öğretimine ilişkin sorunlar
by: Soner Kahveci, et al.
Published: (2024-05-01) -
ÖN LİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN ZORUNLU STAJ UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ, SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: ISPARTA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ
by: Yasemin Duran, et al.
Published: (2017-10-01) -
Uzaktan Eğitim ile Örgün Eğitimin Karbon Ayak İzine Etkilerinin Karşılaştırılması
by: Gül Nihal Güğül, et al.
Published: (2022-03-01)