La inclusión en la educación superior: análisis de guías y manuales para personas con discapacidad

La inclusión en la educación superior: análisis de guías y manuales para personas con discapacidad

La inclusión de personas con discapacidad en la educación superior es clave para garantizar la igualdad de oportunidades. Esta revisión sistemática analizó 29 guías desarrolladas por universidades, fundaciones y editoriales, enfocadas en accesibilidad, adaptación curricular y estrategias pedagógicas...

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Main Authors: Raquel Suriá Martínez, Esther Villegas Castrillo
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2025-06-01
Series:INFAD
Subjects:
inclusión educativa
discapacidad
educación superior
accesibilidad
Online Access:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2826
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