Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado
El objetivo de este artículo es presentar un modelo de gestión del conocimiento administrativo para la División de Apoyo al Posgrado del Instituto Politécnico Nacional (IPN). La importancia de esta unidad administrativa radica en que es la responsable de la gestión de los servicios escolares del pos...
Saved in:
Main Authors: | Eduardo Bustos Farías, María Trinidad Cerecedo Mercado, María de Jesús García González |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2016-01-01
|
Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/579 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
El estrés y las competencias comunicativas: Un reto para la docencia universitaria remota
by: Amparo López Higuera, et al.
Published: (2025-01-01) -
TIC y desarrollo profesional del profesorado. El caso de un centro de primaria
by: María Dolores FERNÁNDEZ TILVE, et al.
Published: (2007-01-01) -
Las tecnologías de información y comunicación un recurso estratégico para la educación superior
by: Luz María Maldonado López
Published: (2007-01-01) -
Más allá de la Conexión: Evaluación Cuantitativa de la Conectividad Significativa en Estudiantes Universitarios de ciencias sociales bajo el Modelo A4IA (Beyond Connection: Quantitative Evaluation of Meaningful Connectivity in University Students of socia
by: Paulo Gomez Zanabria, et al.
Published: (2024-07-01) -
El proceso de comunicación mediado por las tecnologías de la información. Ventajas y desventajas en diferentes esferas de la vida social
by: Ana María Molina Gómez, et al.
Published: (2015-09-01)