PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

Penelitian ini diarahkan untuk mengkaji perbedaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair share (TPS) dan model pembelajaran konvensional pada materi aritmetika sosial. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Perbedaan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Masohi yang dia...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Julia Bertha Tomatala, Juliana Selvina Molle, Carolina Selfisina Ayal
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pattimura 2021-07-01
Series:Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Subjects:
aritmatika sosial, think pair share, konvensional
Online Access:https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/3603
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items