Innovación en prácticas docentes y desarrollo de competencias digitales en la Universidad Jean Jacques Rousseau

Innovación en prácticas docentes y desarrollo de competencias digitales en la Universidad Jean Jacques Rousseau

Este artículo examina la implementación de prácticas docentes innovadoras en la Universidad Jean Jacques Rousseau (UNIJJAR) para el desarrollo de competencias digitales clave en los estudiantes. A través de un análisis comparativo de casos exitosos en universidades líderes como Stanford, Harvard y...

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Main Author: Javier Antonio Alemán Arróliga
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Americana 2024-11-01
Series:Revista Científica de Estudios Sociales
Subjects:
Competencias digitales
innovación educativa
prácticas docentes
tecnología emergente
educación superior
Online Access:https://portalderevistas.uam.edu.ni/index.php/revistaestudiossociales/article/view/138
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