Obstáculos, Beneficios y Desafíos del Programa Collaborative Online International Learning entre México, Estados Unidos y Canadá: Experiencias Docentes

Obstáculos, Beneficios y Desafíos del Programa Collaborative Online International Learning entre México, Estados Unidos y Canadá: Experiencias Docentes

El objetivo de este artículo se centra en dar a conocer los obstáculos, retos y beneficios experimentados por cuarenta y tres docentes de universidades mexicanas, estadounidenses y canadienses quienes participaron como expositores de cursos COIL (Collaborative Online International Learning) durante...

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Main Authors: Gloria Amelia Gutú Moguel, Eréndira Yaretni Mendoza Meza
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Rafael Belloso Chacín 2025-01-01
Series:Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
Subjects:
educación
internalización
interculturalidad
cooperación
competencias globales
Online Access:https://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/3587
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