Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri Algısı İle Kişilerarası İlişki Boyutları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin iletişim becerileri algısı ile kişilerarası ilişki boyutları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma grubu 2015-2016 bahar döneminde Ankara ilinde bir devlet üniversitesinin iletişim fakültesinde eğitimini sürdüren (n=354) lisans öğrenci...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2018-07-01
|
| Series: | Selçuk İletişim |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/504814 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841563403028529152 |
|---|---|
| author | Sercan Ayhan Sungur |
| author_facet | Sercan Ayhan Sungur |
| author_sort | Sercan Ayhan Sungur |
| collection | DOAJ |
| description | Bu
çalışmada üniversite öğrencilerinin iletişim becerileri algısı ile kişilerarası
ilişki boyutları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Araştırma grubu 2015-2016 bahar döneminde Ankara ilinde bir devlet
üniversitesinin iletişim fakültesinde eğitimini sürdüren (n=354) lisans
öğrencileridir. Katılımcılardan veriler 25 maddeden oluşan “İletişim Becerileri
Değerlendirme Ölçeği” ve 53 maddeden oluşan “Kişilerarası İlişki Boyutları
Ölçeği” ile toplanmıştır. Kişilerarası İlişki Boyutları Ölçeği dört faktörlü
yapıda olup “onay bağımlılık”, “empati”, “başkalarına güven” ve “duygu
farkındalığı” boyutlarından oluşmaktadır. Ölçeklerin her ikisi de 5’li Likert
tiptedir. Çalışmaya katılan bireylerin cinsiyetlerine göre, onay bağımlılık,
empati, başkalarına güven, duygu farkındalığı ve iletişim becerileri algıları
toplam puan ortalamaları kadınların erkeklere göre anlamlı düzeyde yüksek
olduğu görülmüştür (p<.05). İletişim becerileri değerlendirme ölçeği toplam
puanı ile onay bağımlılık, empati, başkalarına güven ve duygu farkındalığı
toplam puanları arasında anlamlı düzeyde doğrusal, aynı yönlü ve güçlü ilişki
olduğu sonucuna varılmıştır (p<.05). Yani bireylerin iletişim becerileri
değerlendirme puanları arttıkça onay bağımlılık, empati, başkalarına güven ve
duygu farkındalığı toplam puanlarının da arttığı söylenebilir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e6db5ebd5f1f425f9b13c4b7b4327a4b |
| institution | Kabale University |
| issn | 2148-2942 |
| language | English |
| publishDate | 2018-07-01 |
| publisher | Selcuk University Press |
| record_format | Article |
| series | Selçuk İletişim |
| spelling | doaj-art-e6db5ebd5f1f425f9b13c4b7b4327a4b2025-01-03T00:01:32ZengSelcuk University PressSelçuk İletişim2148-29422018-07-0111212613810.18094/josc.289196154Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri Algısı İle Kişilerarası İlişki Boyutları Arasındaki İlişkinin DeğerlendirilmesiSercan Ayhan Sungur0MARMARA UNIVBu çalışmada üniversite öğrencilerinin iletişim becerileri algısı ile kişilerarası ilişki boyutları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma grubu 2015-2016 bahar döneminde Ankara ilinde bir devlet üniversitesinin iletişim fakültesinde eğitimini sürdüren (n=354) lisans öğrencileridir. Katılımcılardan veriler 25 maddeden oluşan “İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği” ve 53 maddeden oluşan “Kişilerarası İlişki Boyutları Ölçeği” ile toplanmıştır. Kişilerarası İlişki Boyutları Ölçeği dört faktörlü yapıda olup “onay bağımlılık”, “empati”, “başkalarına güven” ve “duygu farkındalığı” boyutlarından oluşmaktadır. Ölçeklerin her ikisi de 5’li Likert tiptedir. Çalışmaya katılan bireylerin cinsiyetlerine göre, onay bağımlılık, empati, başkalarına güven, duygu farkındalığı ve iletişim becerileri algıları toplam puan ortalamaları kadınların erkeklere göre anlamlı düzeyde yüksek olduğu görülmüştür (p<.05). İletişim becerileri değerlendirme ölçeği toplam puanı ile onay bağımlılık, empati, başkalarına güven ve duygu farkındalığı toplam puanları arasında anlamlı düzeyde doğrusal, aynı yönlü ve güçlü ilişki olduğu sonucuna varılmıştır (p<.05). Yani bireylerin iletişim becerileri değerlendirme puanları arttıkça onay bağımlılık, empati, başkalarına güven ve duygu farkındalığı toplam puanlarının da arttığı söylenebilir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/504814i̇letişimi̇letişim becerilerikişilerarası i̇lişki boyutları |
| spellingShingle | Sercan Ayhan Sungur Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri Algısı İle Kişilerarası İlişki Boyutları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi Selçuk İletişim i̇letişim i̇letişim becerileri kişilerarası i̇lişki boyutları |
| title | Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri Algısı İle Kişilerarası İlişki Boyutları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi |
| title_full | Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri Algısı İle Kişilerarası İlişki Boyutları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi |
| title_fullStr | Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri Algısı İle Kişilerarası İlişki Boyutları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi |
| title_full_unstemmed | Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri Algısı İle Kişilerarası İlişki Boyutları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi |
| title_short | Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri Algısı İle Kişilerarası İlişki Boyutları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi |
| title_sort | universite ogrencilerinin iletisim becerileri algisi ile kisilerarasi iliski boyutlari arasindaki iliskinin degerlendirilmesi |
| topic | i̇letişim i̇letişim becerileri kişilerarası i̇lişki boyutları |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/504814 |
| work_keys_str_mv | AT sercanayhansungur universiteogrencilerininiletisimbecerilerialgısıilekisilerarasıiliskiboyutlarıarasındakiiliskinindegerlendirilmesi |