TAMAN KANAK KANAK BAGI PENYANDANG AUTISME DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR PERILAKU
Abstrak_ Pendidikan dasar bagi seorang anak merupakan hal fundamental yang akan mempengaruhi dan membentuk anak memiliki karakter yang tangguh, termasuk juga bagi anak berkebutuhan khusus, dalam hal ini berpusat pada anak autis. Anak-anak penyandang autisme memiliki karakteristik yang berbeda, yait...
Saved in:
Main Authors: | Yusnia Hanna Yulistya, Josephine Roosandriantini |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Departement of Architecture Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
2021-08-01
|
Series: | Nature: National Academic Journal of Architecture |
Online Access: | https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/nucturenature/article/view/18841 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Manajemen Sarana dan Prasarana di Taman Kanak-kanak
by: Nabila Hasliadi, et al.
Published: (2024-08-01) -
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Moral Agama pada Pendidikan Taman Kanak-Kanak
by: Tarsono Tarsono, et al.
Published: (2020-07-01) -
Pemilihan Metode Pembelajaran sebagai Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di Taman Kanak-kanak
by: Diva Loveydiyani Fernanda, et al.
Published: (2024-11-01) -
Pengembangan Maket 3D Kebun Binatang Khas Kalimantan Barat di Taman Kanak-kanak
by: Desni Yuniarni, et al.
Published: (2024-11-01) -
Pelatihan “menjadi guru terbuka terhadap pengalaman baru” untuk mewujudkan potensi kreatif guru taman kanak-kanak
by: Indria Mayangsari, et al.
Published: (2024-05-01)