Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bu araştırmanın amacı Tatman (2007) tarafından geliştirilen (Administrator Character Education Efficacy Belief Instrument) ‘’Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlilik İnancını Ölçme Aracı’’’nın Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırma 220 okul yöneticisi üzerinde yürütülm...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2010-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-19-makale-6.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846093545317859328 |
|---|---|
| author | Hanifi Parlar Mahmut Çavuş Faruk Levent Halil Ekşi |
| author_facet | Hanifi Parlar Mahmut Çavuş Faruk Levent Halil Ekşi |
| author_sort | Hanifi Parlar |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı Tatman (2007) tarafından geliştirilen (Administrator
Character Education Efficacy Belief Instrument) ‘’Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlilik
İnancını Ölçme Aracı’’’nın Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir.
Araştırma 220 okul yöneticisi üzerinde yürütülmüştür. Ayrıca dilsel eşdeğerlilik
analizi için 25 okul yöneticisi öğrencisi üzerinde farklı zamanlarda ölçeğin Türkçe ve
İngilizce formu uygulanmış sonuçlar karşılaştırmalı olarak analiz edilerek Eşleştirilmiş
Grup t-testi sonuçlarına göre dilsel eşdeğerliliğe sahip olduğu görülmüştür.
Faktör analizi sonucunda ölçeğin orijinal formda olduğu gibi beş faktörden oluştuğu
ve faktör yüklerinin .7927 ile .9378 arasında değiştiği görülmüştür. Ölçeğin Cronbach
Alpha iç tutarlılık kat sayısı .9636 olarak bulunmuştur. Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek
üzere Faktör analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu konuda öncelikle çalışma grubunu
oluşturan yöneticilerden elde edilen verilerin faktör analizi için uygun olup olmadığını
saptamak için Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) ve Bartletts testleri uygulanmıştır. KMO
testi sonucu. 897, Bartletts testi sonucu ise 8921.790 (p<.001) bulunmuştur. Bu durum
örneklem büyüklüğünün yeterli, verilerin dağılımının uygun olduğunu göstermektedir.
Bu sonuçlar, Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlilik İnancını Ölçme Aracı’nın yüksek
düzeyde geçerlik ve güvenirliğe sahip olduğunu göstermektedir |
| format | Article |
| id | doaj-art-e509090ddf7f4befb97bf607275e38d3 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1303-880X 2667-7504 |
| language | English |
| publishDate | 2010-06-01 |
| publisher | Ensar Neşriyat |
| record_format | Article |
| series | Değerler Eğitimi Dergisi |
| spelling | doaj-art-e509090ddf7f4befb97bf607275e38d32025-01-02T17:12:32ZengEnsar NeşriyatDeğerler Eğitimi Dergisi1303-880X2667-75042010-06-01819177205Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıHanifi ParlarMahmut ÇavuşFaruk LeventHalil Ekşi0Doç.Dr.Bu araştırmanın amacı Tatman (2007) tarafından geliştirilen (Administrator Character Education Efficacy Belief Instrument) ‘’Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlilik İnancını Ölçme Aracı’’’nın Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırma 220 okul yöneticisi üzerinde yürütülmüştür. Ayrıca dilsel eşdeğerlilik analizi için 25 okul yöneticisi öğrencisi üzerinde farklı zamanlarda ölçeğin Türkçe ve İngilizce formu uygulanmış sonuçlar karşılaştırmalı olarak analiz edilerek Eşleştirilmiş Grup t-testi sonuçlarına göre dilsel eşdeğerliliğe sahip olduğu görülmüştür. Faktör analizi sonucunda ölçeğin orijinal formda olduğu gibi beş faktörden oluştuğu ve faktör yüklerinin .7927 ile .9378 arasında değiştiği görülmüştür. Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlılık kat sayısı .9636 olarak bulunmuştur. Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek üzere Faktör analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu konuda öncelikle çalışma grubunu oluşturan yöneticilerden elde edilen verilerin faktör analizi için uygun olup olmadığını saptamak için Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) ve Bartletts testleri uygulanmıştır. KMO testi sonucu. 897, Bartletts testi sonucu ise 8921.790 (p<.001) bulunmuştur. Bu durum örneklem büyüklüğünün yeterli, verilerin dağılımının uygun olduğunu göstermektedir. Bu sonuçlar, Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlilik İnancını Ölçme Aracı’nın yüksek düzeyde geçerlik ve güvenirliğe sahip olduğunu göstermektedirhttps://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-19-makale-6.pdfkarakter eğitimiyöneticilergüvenirlikgeçerlik |
| spellingShingle | Hanifi Parlar Mahmut Çavuş Faruk Levent Halil Ekşi Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Değerler Eğitimi Dergisi karakter eğitimi yöneticiler güvenirlik geçerlik |
| title | Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_full | Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_fullStr | Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_full_unstemmed | Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_short | Yöneticilerin Karakter Eğitimi Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_sort | yoneticilerin karakter egitimi yeterlik inanci olceginin turkce gecerlik ve guvenirlik calismasi |
| topic | karakter eğitimi yöneticiler güvenirlik geçerlik |
| url | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-19-makale-6.pdf |
| work_keys_str_mv | AT hanifiparlar yoneticilerinkarakteregitimiyeterlikinancıolcegininturkcegecerlikveguvenirlikcalısması AT mahmutcavus yoneticilerinkarakteregitimiyeterlikinancıolcegininturkcegecerlikveguvenirlikcalısması AT faruklevent yoneticilerinkarakteregitimiyeterlikinancıolcegininturkcegecerlikveguvenirlikcalısması AT halileksi yoneticilerinkarakteregitimiyeterlikinancıolcegininturkcegecerlikveguvenirlikcalısması |