Prosocialidad y percepción de la Educación Física en alumnado de Educación Primaria: el diario reflexivo. Aprendizaje-servicio Intergeneracional

Prosocialidad y percepción de la Educación Física en alumnado de Educación Primaria: el diario reflexivo. Aprendizaje-servicio Intergeneracional

Introducción: cada vez es más necesario contextualizar el envejecimiento poblacional y la necesidad de fomentar una visión positiva de la vejez desde un contexto educativo temprano. Objetivo: analizar competencias prosociales y la percepción de la clase de educación física (EF) en alumnado de edu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Encarnación E. Ruiz-Montero, Óscar Chiva-Bartoll, Horacio Sánchez-Trigo, Pedro Jesús Ruiz Montero
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2025-08-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Empatía
sociabilidad
respeto
envejecimiento
actividad física
Online Access:https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/116938
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items