ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO

ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO

O ensino de ciências da natureza e matemática para alunos cegos ou com baixa visão é um desafio. Assim, este trabalho investiga o ensino de ciências para esses estudantes, a partir da perspectiva dos docentes atuantes na educação básica, visando identificar os conteúdos mais desafiadores e compreen...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Estéfano Vizconde Veraszto, Luciana Maria Estevam Marques, Osório Augusto Souza Neto
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2025-01-01
Series:	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Subjects:	Inclusão escolar Ensino de ciências Deficiência visual Tecnologias Assistivas Didática Multissensorial
Online Access:	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/21106
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

PRÁTICAS DOCENTES INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM CONTEXTOS ESCOLARES
by: Maria Socorro Santos Leal Paixão, et al.
Published: (2020-12-01)

Química além da visão: Uma proposta de material didático para ensinar química para deficientes visuais
by: Cássia Cristina Campos DUARTE, et al.
Published: (2019-12-01)

FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA ALUNOS COM CEGUEIRA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
by: Thaíssa Chriszielen Vasconcelos dos Santos, et al.
Published: (2024-12-01)

Velhice e deficiência: Luzes no fim do túnel!
by: João Vicente Ganzarolli de Oliveira
Published: (2024-12-01)

UMA ABORDAGEM CENTRADA NO USUÁRIO: AVALIAÇÃO DE UMA BARRA DE APOIO PORTÁTIL UNIVERSAL
by: Ana de Castro Schenkel, et al.
Published: (2021-01-01)

<b>O processo inclusivo nas aulas de Educação Física: Um estudo sobre o teste sociométrico</b> - doi: 10.4025/reveducfis.v21i3.7764
by: Maria Luíza Tanure Alves, et al.
Published: (2010-09-01)

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
by: Joice Fernanda Pinheiro, et al.
Published: (2020-12-01)

ACESSIBILIDADE, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, MUSEUS E EXPOSIÇÕES ON-LINE: TENDÊNCIAS EM UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
by: Letícia Carvalho de Mattos Marinho, et al.
Published: (2024-12-01)

Identificação de Estudantes da Educação Especial: Avaliação do Desempenho Escolar, Pertencimento, Violência e Bullying
by: Tatiana de Cassia Nakano
Published: (2024-12-01)

Trajetória histórico social da população deficiente:
by: Jaquelline Andrade Pereira, et al.
Published: (2017-09-01)

O jogo computacional como ferramenta de ensino e aprendizagem para alunos com dislexia – uma experiência nas salas multifuncionais de Cerro Largo – RS
by: Jeize de Fátima BATISTA, et al.
Published: (2020-09-01)

Inclusão da Pessoa com Deficiência nas Políticas Públicas de Emprego em Moçambique
by: Domingos Carlos Batone
Published: (2021-08-01)

EXPERIÊNCIAS DE UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO TRABALHO COM FOCO NA ERGONOMIA E ACESSIBILIDADE: UM ESTUDO DE CASO
by: Christian Albers, et al.
Published: (2024-01-01)

Inteligência, Matemática e Inclusão: reflexões considerando as Altas Habilidades/Superdotação e a Deficiência Intelectual
by: Edmar Reis Thiengo, et al.
Published: (2020-01-01)

A formação do futuro professor de Matemática para a atuação com estudantes com deficiência: uma análise a partir de projetos pedagógicos de cursos
by: Fábio Alexandre Borges, et al.
Published: (2020-01-01)

Fracasso escolar no Ensino Médio de uma escola do campo: causas e razões identificadas nas vozes de estudantes e professores
by: Francisco Renato LIMA, et al.
Published: (2022-08-01)

Turismo para cegos: velhos e novos simbolismos numa obra literária sobre a cegueira
by: Manoela Cristina Correia Carvalho da Silva, et al.
Published: (2018-01-01)

Gestão escolar e inclusão dos estudantes público da educação especial nas escolas comuns
by: Ricardo Tavares de Medeiros, et al.
Published: (2024-12-01)

Deficiência e Direitos Humanos: muito além de uma experiência
by: Sandra Leal de Melo DAHIA, et al.
Published: (2020-12-01)

A capacidade do empresário e o novo Estatuto da Pessoa com Deficiência
by: Joyceane Bezerra de Menezes, et al.
Published: (2017-11-01)

"Eu nunca tinha visto ele fazer isso": perspectivas de adultos sobre as crianças pequenas com deficiência na escola
by: Larissa Busato Udiloff, et al.
Published: (2024-12-01)

A Engenharia Didática como metodologia para a construção do conceito de área no Ensino Médio
by: Rodolfo dos Santos Silva, et al.
Published: (2024-12-01)

A abordagem CTS na inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no Ensino Fundamental
by: Vilma Ribeiro de Almeida, et al.
Published: (2024-11-01)

Ações articuladas e política pública de inclusão de pessoas com deficiência no trabalho no município de São Carlos, São Paulo, Brasil
by: Angela Paula Simonelli, et al.
Published: (2024-12-01)

PROMOVENDO A INCLUSÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO ARQUITETÔNICO
by: Ana Thereza Faria, et al.
Published: (2012-01-01)

"Jogamos Tudo, Brincamos Todos": Estudo piloto em contexto da educação pré-escolar
by: Inês Sales, et al.
Published: (2024-01-01)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO DE MIGRANTES E REFUGIADOS EM ESCOLAS BRASILEIRAS
by: Tânia Tonhati, et al.
Published: (2024-12-01)

O Ensino e a Aprendizagem de Matemática para Alunos com Deficiência Visual: as contribuições de uma escola especializada
by: Fábio Garcia Bernardo, et al.
Published: (2020-01-01)

FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS DE ENSINO DOS PROFESSORES DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA: estado da questão
by: Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro, et al.
Published: (2021-04-01)

Ensino de Filosofia: pensando práticas interdisciplinares
by: Gineide Cavalcante Nunes de Carvalho
Published: (2024-12-01)

Sobre a inclusão de alunos com autismo na escola regular. Quando o campo é quem escolhe a teoria
by: Dayse Serra
Published: (2010-07-01)

Educação inclusiva no currículo de formação de professores de biologia dos Institutos Federais de Minas Gerais
by: Juliani Flávia de Oliveira
Published: (2024-12-01)

Diversidade humana e inclusão social na escola: discurso dos professores de educação física
by: Cínthia Carolina Marques Assis, et al.
Published: (2010-10-01)

As práticas educativas no contexto da educação especial em Humaitá, no sul do Amazonas
by: Rosangela Carvalho da Costa, et al.
Published: (2022-01-01)

ESTRATÉGIAS PARA ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL V
by: Ana Angélica Nunes Paiva, et al.
Published: (2024-12-01)

A importância dos elementos de mediação para a apropriação do conceito de equações quadráticas por um aluno autista
by: Roberta Caetano Fleira, et al.
Published: (2015-06-01)

Determinantes para uma Educação Física Inclusiva: perceção de um conjunto de professores especialistas em inclusão (Determinants for an Inclusive Physical Education: perception of a group of specialist teachers in inclusion) (Determinantes para una Educación Física Inclusiva: percepción de un grupo de docentes especialistas en inclusión)
by: Antonino Manuel Almeida Pereira, et al.
Published: (2023-01-01)

IMPLICAÇÕES SOCIAIS E DIDÁTICA FILOSÓFICA
by: Marcos Machado
Published: (2018-12-01)

Esporte paralímpico escolar: Uma cultura esportiva em construção
by: Giandra Anceski Bataglion, et al.
Published: (2025-01-01)

Relato de experiência: sequência didática com a introdução do jogo Traverse no Ensino Fundamental
by: Elaine Morais da Conceição, et al.
Published: (2022-05-01)