Modelo de simulación para medir el desempeño en la asignación de los recursos de docencia en las instituciones de educación superior

Modelo de simulación para medir el desempeño en la asignación de los recursos de docencia en las instituciones de educación superior

El objetivo principal de este trabajo es desarrollar un modelo computarizado de simulación de los planes de estudio de las carreras que se imparten en el Instituto Tecnológico de Costa Rica, con el cual se espera apoyar el proceso de toma de decisiones de la Vicerrectoría de Docencia y la Oficina de...

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Main Author: Marcos Moya Navarro
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2008-04-01
Series:Tecnología en Marcha
Online Access:http://www.tec-digital.itcr.ac.cr/servicios/ojs/index.php/tec_marcha/article/view/223
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