La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias
El artículo hace un repaso sobre los principales argumentos y características atribuidas al enfoque por competencias en educación, para analizar las distintas definiciones disponibles y algunas de las propuestas sobre las competencias docentes. Se proponen criterios y estrategias para desarrolla...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2009-11-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2009-11-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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| spelling | doaj-art-dd372c9874ca4fe08c1351aabd8d28aa2025-01-10T06:33:11ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412009-11-01112228La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competenciasMario Rueda Beltrán0Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación Universidad Nacional Autónoma de MéxicoEl artículo hace un repaso sobre los principales argumentos y características atribuidas al enfoque por competencias en educación, para analizar las distintas definiciones disponibles y algunas de las propuestas sobre las competencias docentes. Se proponen criterios y estrategias para desarrollar programas de evaluación de los profesores en el contexto de un ambiente generalizado en el sector educativo que está adoptando el modelo de las competencias para realizar reformas escolares, rediseños curriculares, revisiones a las estrategias didácticas, y a las formas y funciones de la evaluación.https://redie.uabc.mx/redie/article/view/234Competencias docentesevaluación de las competencias docentesevaluación del desempeño docente. |
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