Envers una anàlisi sòcio-semàntica de la pràctica a l'aula
Saved in:
| Main Author: | Emilia Ribeiro-Pedro |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Edicions UB
1993-01-01
|
| Series: | Temps d'Educació |
| Online Access: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/140608 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Les TIC a l’aula: una realitat
by: Sandra Montserrat Buendia, et al.
Published: (2013-12-01) -
Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri
by: Miquel A. Oltra-Albiach, et al.
Published: (2016-12-01) -
L'etnografia de la comunicació i la investigació educativa: l'aula com a microcosmos
by: Amparo Tusón
Published: (1995-01-01) -
La cançó a l’aula: reflexió sobre la historicitat dels gèneres de cançó i propostes de modelització didàctica
by: Aina Monferrer-Palmer, et al.
Published: (2025-05-01) -
Més enllà del fetitxisme dels mètodes: envers una pedagogia humanitzant
by: Lilia L. Brtolomé
Published: (1996-01-01)