Educação para a sustentabilidade e educação CTSA: confluências para o ensino de ciências

Educação para a sustentabilidade e educação CTSA: confluências para o ensino de ciências

Neste artigo discutimos algumas confluências entre a Educação para a Sustentabilidade e a Educação CTSA no contexto da Educação em Ciências no Brasil. Para tanto partimos de uma aproximação teórica em obras de autores de referência que contribuíram com a sistematização dos principais pressupostos e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marcelo Bruno Araújo Queiroz, Rodrigo da Luz, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2024-11-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Educação em Ciências
Formação cidadã
Perspectiva CTSA
Meio Ambiente
Sustentabilidade
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38631
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