Literacidad crítica; arte urbano y Educación Visual y Plástica
Árboles cromáticos es un proyecto desarrollado en el aula de Educación Visual y Plástica de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad de Zaragoza, en colaboración con el proyecto educativo POCTEFA MIGAP, fondos FEDER y el área de Cultura del Ayuntamiento de Huesca. El proy...
        Saved in:
      
    
          | Main Authors: | Alfonso Revilla Carrasco, Raúl Ursúa Astrain | 
|---|---|
| Format: | Article | 
| Language: | Catalan | 
| Published: | Universitat de Barcelona
    
        2024-11-01 | 
| Series: | Observar | 
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/48019 | 
| Tags: | Add Tag 
      No Tags, Be the first to tag this record!
   | 
Similar Items
- 
                
                    Literacidad crítica y debate escolar        
                          
 by: Ronald Andrés Rojas López
 Published: (2024-12-01)
- 
                
                    Fomentando la Literacidad Digital Crítica a través de Podcasting, Trabajo Colaborativo e Interacción Oral        
                          
 by: Oscar A. Peláez, et al.
 Published: (2024-12-01)
- 
                
                    Habilidades de literacidad en juventudes universitarias        
                          
 by: María Esmeralda Correa Cortez, et al.
 Published: (2024-12-01)
- 
                
                    La educación ambiental en jardines botánicos. Un estado del conocimiento ante los desafíos socioambientales        
                          
 by: Daniela Patricia Arreola A. Flores, et al.
 Published: (2025-01-01)
- 
                
                    Estrategias pedagógicas de literacidad: experiencia significativa en una Institución Educativa de Boyacá        
                          
 by: María Constanza González-Rodríguez, et al.
 Published: (2019-01-01)
 
       