Öğrenme Stratejisi ve Tarzının Jatisari’deki Yurttaşlık Öğrenme Başarısına Etkisi
Bu araştırma, öğrenenlerin öğrenme tarzlarına bağlıolarak alana dayalıve alan dışıöğrenme tarzlarınıiçeren ortak ve sunumsal öğrenme stratejilerini kullanarak yurttaşlık öğrenme başarısınıgeliştirmeyi amaçlar. Bu bağlamda, şu olgusal alan araştırma bulgularının açıklanmasının gereğini ortaya koyar:...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2011-08-01
|
| Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724622 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841561960561246208 |
|---|---|
| author | Etin Solıhatın |
| author_facet | Etin Solıhatın |
| author_sort | Etin Solıhatın |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırma, öğrenenlerin öğrenme tarzlarına bağlıolarak alana dayalıve alan dışıöğrenme tarzlarınıiçeren ortak ve sunumsal öğrenme stratejilerini kullanarak yurttaşlık öğrenme başarısınıgeliştirmeyi amaçlar. Bu bağlamda, şu olgusal alan araştırma bulgularının açıklanmasının gereğini ortaya koyar: 1 ortak öğrenme stratejisi kullanımının sunumsal stratejiden ziyade yurttaşlık öğreniminde daha yüksek başarısağlamaktadır; 2 öğrenenlerin öğrenme tarzlarına bağlıolarak, her ne kadar ortak öğrenme strateji kullanımının sunumsal stratejiden ziyade yurttaşlık öğreniminde daha yüksek başarısağlasa da, sunumsal strateji, ortak öğrenme stratejisinden daha iyi sonuç verir; ve son olarak 3 öğrenenlerin yurttaşlık öğrenme başarılarıüzerinde öğrenme stratejisi ve öğrenenin öğrenme tarzıarasında direkt bir ilişki mevcuttur. Bu alan araştırmasının genel bir bulgusal önerisi olarak ortak öğrenme stratejisi, öğrenenlerin bağımsız öğrenme tarzlarınıartırma şartlarınıyurttaşlık öğrenme başarısınıyükseltmek amacıyla Jatisari ilçesi ortaöğretim öğrencilerine rahatlıkla uygulanmıştır. Sonuçta bulgular göstermektedir ki, ortak öğrenme stratejisi modellemesi ve uygulanımıEndonezyanın diğer okullarına da genellenebilir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-d8957ecd695046c9a6f8f23f94b294e4 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2667-4750 |
| language | English |
| publishDate | 2011-08-01 |
| publisher | Selcuk University Press |
| record_format | Article |
| series | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| spelling | doaj-art-d8957ecd695046c9a6f8f23f94b294e42025-01-03T01:16:54ZengSelcuk University PressSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi2667-47502011-08-0126337341154Öğrenme Stratejisi ve Tarzının Jatisari’deki Yurttaşlık Öğrenme Başarısına EtkisiEtin SolıhatınBu araştırma, öğrenenlerin öğrenme tarzlarına bağlıolarak alana dayalıve alan dışıöğrenme tarzlarınıiçeren ortak ve sunumsal öğrenme stratejilerini kullanarak yurttaşlık öğrenme başarısınıgeliştirmeyi amaçlar. Bu bağlamda, şu olgusal alan araştırma bulgularının açıklanmasının gereğini ortaya koyar: 1 ortak öğrenme stratejisi kullanımının sunumsal stratejiden ziyade yurttaşlık öğreniminde daha yüksek başarısağlamaktadır; 2 öğrenenlerin öğrenme tarzlarına bağlıolarak, her ne kadar ortak öğrenme strateji kullanımının sunumsal stratejiden ziyade yurttaşlık öğreniminde daha yüksek başarısağlasa da, sunumsal strateji, ortak öğrenme stratejisinden daha iyi sonuç verir; ve son olarak 3 öğrenenlerin yurttaşlık öğrenme başarılarıüzerinde öğrenme stratejisi ve öğrenenin öğrenme tarzıarasında direkt bir ilişki mevcuttur. Bu alan araştırmasının genel bir bulgusal önerisi olarak ortak öğrenme stratejisi, öğrenenlerin bağımsız öğrenme tarzlarınıartırma şartlarınıyurttaşlık öğrenme başarısınıyükseltmek amacıyla Jatisari ilçesi ortaöğretim öğrencilerine rahatlıkla uygulanmıştır. Sonuçta bulgular göstermektedir ki, ortak öğrenme stratejisi modellemesi ve uygulanımıEndonezyanın diğer okullarına da genellenebilir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724622ortak öğrenemeöğrenme stratejileri ve tarzlarıyurttaşlık öğrenimiöğrenme başarılarıve öğrenenlercooperative learninglearning strategies and stylescivic learninglearning achievements and learners |
| spellingShingle | Etin Solıhatın Öğrenme Stratejisi ve Tarzının Jatisari’deki Yurttaşlık Öğrenme Başarısına Etkisi Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi ortak öğreneme öğrenme stratejileri ve tarzları yurttaşlık öğrenimi öğrenme başarılarıve öğrenenler cooperative learning learning strategies and styles civic learning learning achievements and learners |
| title | Öğrenme Stratejisi ve Tarzının Jatisari’deki Yurttaşlık Öğrenme Başarısına Etkisi |
| title_full | Öğrenme Stratejisi ve Tarzının Jatisari’deki Yurttaşlık Öğrenme Başarısına Etkisi |
| title_fullStr | Öğrenme Stratejisi ve Tarzının Jatisari’deki Yurttaşlık Öğrenme Başarısına Etkisi |
| title_full_unstemmed | Öğrenme Stratejisi ve Tarzının Jatisari’deki Yurttaşlık Öğrenme Başarısına Etkisi |
| title_short | Öğrenme Stratejisi ve Tarzının Jatisari’deki Yurttaşlık Öğrenme Başarısına Etkisi |
| title_sort | ogrenme stratejisi ve tarzinin jatisari deki yurttaslik ogrenme basarisina etkisi |
| topic | ortak öğreneme öğrenme stratejileri ve tarzları yurttaşlık öğrenimi öğrenme başarılarıve öğrenenler cooperative learning learning strategies and styles civic learning learning achievements and learners |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724622 |
| work_keys_str_mv | AT etinsolıhatın ogrenmestratejisivetarzınınjatisaridekiyurttaslıkogrenmebasarısınaetkisi |