O que apontam as pesquisas com enfoque no ensino de ciências e Ciência-Tecnologia-Sociedade sobre questões de gênero?
Diante de muitos discursos edificados em contextos históricos, políticos e culturais, as mulheres encontram diversas barreiras no coletivo social. Tendo isso em vista, buscamos analisar como são abordadas as questões do gênero, especialmente o feminino, nos estudos com foco em Ciência-Tecnologia-So...
Saved in:
| Main Authors: | Alessandra Nilles Konzen, Letícia Barbieri Martins, Ana Paula Butzen Hendges, Rosemar Ayres dos Santos |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2024-11-01
|
| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38532 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA
by: Camila Renata Texeira de Souza da Silva Souza, et al.
Published: (2025-01-01) -
Ciència, científics i literatura. El paper de la literatura en la divulgació de la ciència i la tecnologia
by: Jordi Solbes Matarredona, et al.
Published: (2015-04-01) -
Menina Ciência – Ciência Menina: Perspectivas docentes sobre mulheres na Ciência
by: Ludmylla Ribeiro dos Santos, et al.
Published: (2024-11-01) -
La travesía de la mujer en la ciencia: venciendo estereotipos
by: Adriana Pérez González, et al.
Published: (2024-04-01) -
Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple
by: Ángel Vázquez Alonso, et al.
Published: (2006-11-01)