İmam-Hatip Lisesi Öğrencilerinin Okul Aidiyet ve Dinî Tutum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bu araştırmada İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin dinî tutum ve okul aidiyet düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve aralarındaki ilişkinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma betimsel tarama, karşılaştırmalı ilişkisel tarama ve korelasyon türü ilişkisel tarama modellerinde t...
Saved in:
Main Authors: | İbrahim AŞLAMACI, Emrah EKER |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ensar Neşriyat
2016-12-01
|
Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/712351 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri ile Okul İklimi Düzeyleri
by: Şefika Mutlu, et al.
Published: (2023-11-01) -
İLAHİYAT DIŞINDA LİSANS EĞİTİMİ PLANLAYAN İMAM-HATİP LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRMELERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA
by: Zeynep Kaya
Published: (2018-06-01) -
İmam-Hatip Liseleri Literatürü Üzerine Bibliyografik Bir İnceleme
by: Recep KAYMAKCAN, et al.
Published: (2011-12-01) -
İmam Hatip(li)ler Üzerine: Teolojik Birikimin Modern Kaynakları
by: Necdet SUBAŞI
Published: (2004-04-01) -
Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Mantık Eğitiminin İlahiyat Fakültelerine Yansıması Üzerine Bir Araştırma
by: Hülya Altunya, et al.
Published: (2022-04-01)