Problématisation et débat d’idées : litiges et différends. Le cas de la controverse de Valladolid
On peut ranger les problèmes sous trois rubriques très générales : les énigmes, les échecs et les controverses. Ce sont comme les trois figures du Sphinx, le lion-femme-oiseau ! (Fabre, 1999). Cet article traite d’une controverse. Nous avons déjà étudié des débats scientifiques en classe (Orange, 20...
Saved in:
Main Author: | Michel Fabre |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Nantes Université
2006-11-01
|
Series: | Recherches en Éducation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/3583 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Le débat interprétatif et la problématisation du texte
by: Noëlle Sorin
Published: (2007-03-01) -
Les « Éducations à » : problématisation et prudence
by: Michel Fabre
Published: (2014-10-01) -
Problématisation et démocratie participative : quelle formation pour les « nouveaux » experts ?
by: Bernadette Fleury, et al.
Published: (2007-03-01) -
Qu’est-ce que problématiser ? Genèses d’un paradigme
by: Michel Fabre
Published: (2009-01-01) -
Processus de problématisation et mobilisation de la forme « problème » dans les pédagogies des écoles d’ingénieurs : une analyse de cas par les capabilités
by: Sarah Guez, et al.
Published: (2025-01-01)