Estrategia didáctica mediada por redes sociales para la mejora del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

El objetivo de la investigación se orientó a diseñar una estrategia didáctica mediada por redes sociales para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en el sexto año de la Unidad Educativa “Dr. Alfredo Pérez”, en Santa Rosa, El Oro, Ecuador. La investigación desarrollada se corresponde con lo...

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Main Authors: Carlos Alberto Carcelén Hurtado, Esthalin Segundo Jiménez Romero, Katia Lisset Fernández Rodríguez, Wilber Ortiz Aguilar
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2024-02-01
Series:Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Subjects:
Online Access:https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1556
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