Üstün Yetenekli Çocuklarda Gözlenen Sosyal-Duygusal Sorunlar
Bu çalışmanın amacı, üstün yetenekli çocukların uygun ortam ve ihtiyaçlarına yönelik destek sistemleri sağlanamadığında yaşayabilecekleri sosyal-duygusal sorunları ve bunlarla ilgili yanlış inanışları ortaya koyarak, bu sorunların önüne geçilmesi için ailelerin ve eğitimcilerin farkındalığının art...
Saved in:
Main Authors: | Adile Gülşah SARANLI, Nilgün METİN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2012-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38383/445079?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
High-achieving adults’ opinions on their educational lives and suggestions about educating gifted students
by: Özlenen Özdiyar Gedik, et al.
Published: (2021-12-01) -
İlkokula beş ve altı yaşında başlayan çocukların sosyal gelişim, duygusal ve davranışsal sorunlar ile akademik benlik saygısı açısından karşılaştırılması
by: Emine Gül KAPÇI, et al.
Published: (2015-10-01) -
Sportif eğitim alan bireylerde yetenek gelişimini etkileyen faktörlerin incelenmesi
by: Yunus Berk
Published: (2023-03-01) -
Toplumsal Yetenek Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik
Çalışması
by: Ebru ÖZTÜRK
Published: (2008-10-01) -
Yetenek Yönetiminin Algılanması Üzerine Karşılaştırmalı Bir Araştırma
by: Mehmet Altınöz
Published: (2018-02-01)