Impacto del modelo ludotécnico sobre variables motivacionales en educación primaria: percepciones y diferencias de género

Impacto del modelo ludotécnico sobre variables motivacionales en educación primaria: percepciones y diferencias de género

Los objetivos del presente estudio fueron: 1) analizar los efectos del modelo ludotécnico (MLT) sobre el estilo interpersonal docente de apoyo a la autonomía (EAA) percibido por los estudiantes, el rendimiento en las pruebas de atletismo, la diversión e intención de seguir practicando atletismo y la...

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Main Authors: Eduardo Carcas-Vergara, Ana Cordellat-Marzal, Alfonso Valero-Valenzuela, José Francisco Jiménez-Parra
Format: Article
Language:Catalan
Published: Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC) 2025-01-01
Series:Apunts: Educación Física y Deportes
Subjects:
deporte individual
educación física
estilo interpersonal
modelos pedagógicos
motivación
Online Access:https://revista-apunts.com/impacto-del-modelo-ludotecnico-sobre-variables-motivacionales-en-educacion-primaria-percepciones-y-diferencias-de-genero/
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