الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب - بيير بورديو انموذجا
تهدف هذه الورقة البحثية لرصد وتحليل اسهامات الخطاب التربوي في تشكل السلطة داخل المجتمع حيث أردت الباحثة من خلال توظيف مقاربة التحليل النقدي للخطاب لتوضيح ما يتوارى خلف الاختيارات اللغوية من أيديولوجيات تخدم مصالح السلطة وأهدافها في السيطرة على المتلقين وآرائهم وتوجيه سلوكياتهم، بهدف الكشف عن حيل...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2021-11-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3700 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849245314706309120 |
|---|---|
| author | Salima Dhiab Bilel Boutera |
| author_facet | Salima Dhiab Bilel Boutera |
| author_sort | Salima Dhiab |
| collection | DOAJ |
| description |
تهدف هذه الورقة البحثية لرصد وتحليل اسهامات الخطاب التربوي في تشكل السلطة داخل المجتمع حيث أردت الباحثة من خلال توظيف مقاربة التحليل النقدي للخطاب لتوضيح ما يتوارى خلف الاختيارات اللغوية من أيديولوجيات تخدم مصالح السلطة وأهدافها في السيطرة على المتلقين وآرائهم وتوجيه سلوكياتهم، بهدف الكشف عن حيل السلطة ووسائلها في تضليل المتلقين؛ ساعين بذلك إلى توعيتهم وتبصرتهم.
وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، وفي إطارها تم استخدام عدة مناهج هي: المسحي الاجتماعي، منهج التاريخي، وقد تمثل الخطاب محل الدراسة في بعض النصوص من كتاب إعادة الإنتاج - في سبيل نظرية عامة في نسق التعليم، بيير بورديو وجان-كلود باسرون وقد تم اختياره بطريقة العينة القصدية لما يحققه من أهداف الدراسة. وجمعت الباحثة البيانات عن طريق استمارة تحليل الخطاب تأسيسا على أهداف الدراسة ومنهجها. ولقد توصلنا لمجموعة نتائج، أهمها: أن اللغة في العملية التعليمية ليست وسيلة تلقين للعلوم بقدر ما أنها وسيلة توجيه للسلطة والهيمنة التي تتضمن في الوسط الاجتماعي والثقافي.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-d2c2b5c7e02c4fcea4a3b0fec0894886 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2588-2007 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | University of Constantine 1, Algéria |
| record_format | Article |
| series | Revue des Sciences Humaines |
| spelling | doaj-art-d2c2b5c7e02c4fcea4a3b0fec08948862025-08-20T03:58:50ZaraUniversity of Constantine 1, AlgériaRevue des Sciences Humaines2588-20072021-11-01323الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب - بيير بورديو انموذجاSalima Dhiab0Bilel Boutera1طالبة دكتوراه، تخصص علم اجتماع التربية، جامعة الوادي، الجزائر، مخبر المسألة التربوية في الجزائر في ظل التحديات الراهنة، جامعة بسكرة، الجزائر.أستاذ محاضر علم الاجتماع / رئيس قسم العلوم الاجتماعية بجامعة الوادي، الجزائر. تهدف هذه الورقة البحثية لرصد وتحليل اسهامات الخطاب التربوي في تشكل السلطة داخل المجتمع حيث أردت الباحثة من خلال توظيف مقاربة التحليل النقدي للخطاب لتوضيح ما يتوارى خلف الاختيارات اللغوية من أيديولوجيات تخدم مصالح السلطة وأهدافها في السيطرة على المتلقين وآرائهم وتوجيه سلوكياتهم، بهدف الكشف عن حيل السلطة ووسائلها في تضليل المتلقين؛ ساعين بذلك إلى توعيتهم وتبصرتهم. وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، وفي إطارها تم استخدام عدة مناهج هي: المسحي الاجتماعي، منهج التاريخي، وقد تمثل الخطاب محل الدراسة في بعض النصوص من كتاب إعادة الإنتاج - في سبيل نظرية عامة في نسق التعليم، بيير بورديو وجان-كلود باسرون وقد تم اختياره بطريقة العينة القصدية لما يحققه من أهداف الدراسة. وجمعت الباحثة البيانات عن طريق استمارة تحليل الخطاب تأسيسا على أهداف الدراسة ومنهجها. ولقد توصلنا لمجموعة نتائج، أهمها: أن اللغة في العملية التعليمية ليست وسيلة تلقين للعلوم بقدر ما أنها وسيلة توجيه للسلطة والهيمنة التي تتضمن في الوسط الاجتماعي والثقافي. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3700سوسيولوجيا التربيةالبراديغمالبراديغم الصراعيالأصل الاجتماعيالتباين اللغوي |
| spellingShingle | Salima Dhiab Bilel Boutera الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب - بيير بورديو انموذجا Revue des Sciences Humaines سوسيولوجيا التربية البراديغم البراديغم الصراعي الأصل الاجتماعي التباين اللغوي |
| title | الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب - بيير بورديو انموذجا |
| title_full | الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب - بيير بورديو انموذجا |
| title_fullStr | الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب - بيير بورديو انموذجا |
| title_full_unstemmed | الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب - بيير بورديو انموذجا |
| title_short | الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب - بيير بورديو انموذجا |
| title_sort | الخطاب التربوي في البراديغم الصراعي في ضوء التحليل النقدي لخطاب بيير بورديو انموذجا |
| topic | سوسيولوجيا التربية البراديغم البراديغم الصراعي الأصل الاجتماعي التباين اللغوي |
| url | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3700 |
| work_keys_str_mv | AT salimadhiab ạlkẖṭạbạltrbwyfyạlbrạdygẖmạlṣrạʿyfyḍwʾạltḥlylạlnqdylkẖṭạbbyyrbwrdywạnmwdẖjạ AT bilelboutera ạlkẖṭạbạltrbwyfyạlbrạdygẖmạlṣrạʿyfyḍwʾạltḥlylạlnqdylkẖṭạbbyyrbwrdywạnmwdẖjạ |