Creencias epistemológicas, estrategias de búsqueda de información, y criterios para validar la información de la Web
Este trabajo describe un estudio exploratorio sobre 286 estudiantes de educación media del Mar del Plata (Argentina) acerca de los temas: a) lugares de acceso a Internet y sus frecuencias, b) estrategias utilizadas por los estudiantes en la búsqueda de información relevante en Internet, c) forma...
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Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2010-05-01
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Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/246 |
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author | Rubén Darío Martínez Vidal Yolanda Haydeé Montero Mauro María Eugenia Pedrosa Borrini |
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author_sort | Rubén Darío Martínez Vidal |
collection | DOAJ |
description | Este trabajo describe un estudio exploratorio sobre 286 estudiantes de educación media del Mar del Plata (Argentina) acerca de los temas: a) lugares de acceso a Internet y sus frecuencias, b) estrategias utilizadas por los estudiantes en la búsqueda de información relevante en Internet, c) forma en que validan y dan sentido a los datos obtenidos, y d) sus creencias epistemológicas de los estudiantes. Los resultados indicaron que: a) los participantes estuvieron más dispuestos a utilizar estrategias de búsqueda elaboradas y abordajes superficiales para validar la información, b) diferentes frecuencias de acceso a Internet no revelaron impacto sobre las estrategias de búsqueda, c) los estudiantes mostraron un desarrollo epistemológico intermedio, d) se encontraron varias interrelaciones entre creencias epistemológicas, estrategias de búsqueda en Internet y criterios para validar la información de la web, y e) las mujeres mostraron creencias epistemológicas ligeramente más sofisticadas que los varones. |
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institution | Kabale University |
issn | 1607-4041 |
language | English |
publishDate | 2010-05-01 |
publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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series | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
spelling | doaj-art-cf5c8ee8e2054c909feb24fc975f16db2025-01-10T06:33:06ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412010-05-01121240Creencias epistemológicas, estrategias de búsqueda de información, y criterios para validar la información de la WebRubén Darío Martínez Vidal0Yolanda Haydeé Montero Mauro1María Eugenia Pedrosa Borrini2Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad Nacional de Mar del PlataFacultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad Nacional de Mar del PlataFacultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad Nacional de Mar del PlataEste trabajo describe un estudio exploratorio sobre 286 estudiantes de educación media del Mar del Plata (Argentina) acerca de los temas: a) lugares de acceso a Internet y sus frecuencias, b) estrategias utilizadas por los estudiantes en la búsqueda de información relevante en Internet, c) forma en que validan y dan sentido a los datos obtenidos, y d) sus creencias epistemológicas de los estudiantes. Los resultados indicaron que: a) los participantes estuvieron más dispuestos a utilizar estrategias de búsqueda elaboradas y abordajes superficiales para validar la información, b) diferentes frecuencias de acceso a Internet no revelaron impacto sobre las estrategias de búsqueda, c) los estudiantes mostraron un desarrollo epistemológico intermedio, d) se encontraron varias interrelaciones entre creencias epistemológicas, estrategias de búsqueda en Internet y criterios para validar la información de la web, y e) las mujeres mostraron creencias epistemológicas ligeramente más sofisticadas que los varones.https://redie.uabc.mx/redie/article/view/246Creencias epistemológicasestrategias de búsquedacriterios de validaciónepistemología. |
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