YENİ İLKÖĞRETİM BİRİNCİSINIF PROGRAMININ ÖĞRETMENLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yeniden yapılandırılan İlköğretim programları 1-5 sınıflar 2005-2006 öğretim yılında ülke genelinde uygulanmaya başlanmıştır. İlkokul programlarında 1924’den başlayarak 1926, 1936, 1948, 1962 ve 1968’de olmak üzere altıdefa yeniden yapılanmaya gidilmiştir. 1997’de zorunlu temel eğitimin 8 yıla çıka...
Saved in:
| Main Author: | İsa Korkmaz |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2006-08-01
|
| Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723791 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim
Programlarının Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinde
Karşılaştıkları Sorunların İncelenmesi
by: Soner Mehmet ÖZDEMİR
Published: (2009-10-01) -
İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Tarzları ile Demokratik Değerlere İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişki
by: Kürşad Yılmaz
Published: (2011-06-01) -
Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
by: Fatma Hazır BIKMAZ
Published: (2006-05-01) -
FİNANSAL YAPILANDIRMA İŞLEMLERİNİN KAVRAMSAL ÇERÇEVE VE TFRS 9 KAPSAMINDA FİNANSAL TABLOLARA ETKİSİ: ÖRNEK UYGULAMA
by: Burak Özdoğan
Published: (2020-11-01) -
İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Değer Sistemleri
by: Burhanettin DÖNMEZ, et al.
Published: (2007-12-01)