Momentos de formación del infante en la cultura wayuu: escenarios de diálogo intergeneracional

La investigación se centra en el contexto de la etnoeducación. Procura tener eco en contextos educativos formales, alejándose de escenarios educativos institucionales y centrándose en encontrar cómo transita el conocimiento en el interior de la cultura indígena wayuu. El proceso de recolección de da...

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Main Authors: Edwin Ríos Badel, Viviana Velásquez Salgado
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de La Guajira 2023-05-01
Series:Entretextos
Subjects:
Online Access:http://revistas.uniguajira.edu.co/rev/index.php/entre/article/view/622
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Summary:La investigación se centra en el contexto de la etnoeducación. Procura tener eco en contextos educativos formales, alejándose de escenarios educativos institucionales y centrándose en encontrar cómo transita el conocimiento en el interior de la cultura indígena wayuu. El proceso de recolección de datos se dio a partir de la inmersión directa en el contexto viviendo con ellos situaciones e interacciones reales de adultos y niños en sus quehaceres cotidianos. Este paso suscitó otra de las intenciones investigativas del proyecto, la transcripción y análisis de los discursos, desde metodologías lingüísticas preestablecidas para este hecho. Los resultados dan cuenta de la importancia que tiene al interior de esta comunidad los diálogos e interacciones intergeneracionales que desde los significados de la infancia contribuyen a la formación y la consolidación del wayuu.
ISSN:0123-9333
2805-6159