أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجا
تتجلى أهمية هذا البحث بداية في التحسيس بفترة المراهقة بشكل عام، ثم في الكشف عن تجارب مرحلة الطفولة والمراهقة على شخصية الفرد في المستقبل، لذلك يعد موضوع البحث أثر التبني على شخصية المراهق المغربي بالغ الأهمية، حيث اعتمد البحث على رواية "نوميديا" لكاتبها طارق بكاري كعينة للدراسة. أما بخ...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Atae Center for Special Education
2024-09-01
|
| Series: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/2099 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849390288911466496 |
|---|---|
| author | أحمد شعبان عبد الله بن عتو |
| author_facet | أحمد شعبان عبد الله بن عتو |
| author_sort | أحمد شعبان |
| collection | DOAJ |
| description | تتجلى أهمية هذا البحث بداية في التحسيس بفترة المراهقة بشكل عام، ثم في الكشف عن تجارب مرحلة الطفولة والمراهقة على شخصية الفرد في المستقبل، لذلك يعد موضوع البحث أثر التبني على شخصية المراهق المغربي بالغ الأهمية، حيث اعتمد البحث على رواية "نوميديا" لكاتبها طارق بكاري كعينة للدراسة.
أما بخصوص منهجية البحث، فقد ارتكز البحث على المنهج الوصفي التحليل، لأنه قادر على تحديد بعض صور المراهق المُتَبَنَّى، ثم استندنا أيضا على بعض مفاهيم علم النفس وعلم النفس الاجتماعي. أما بالنسبة لنتائج البحث، فقد تبين بعد تحليل الرواية النموذج، بأن الأسرة التي قامت بتبني المراهق لعبت دورا سلبيا في حياته، وهذا ما قاده إلى المعاناة بفعل الاضطرابات النفسية التي عاشها في مرحلة الطفولة والمراهقة. |
| format | Article |
| id | doaj-art-c637f3d0f2b14c0b9eadaad320f3ab7b |
| institution | Kabale University |
| issn | 3009-5034 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2024-09-01 |
| publisher | Atae Center for Special Education |
| record_format | Article |
| series | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| spelling | doaj-art-c637f3d0f2b14c0b9eadaad320f3ab7b2025-08-20T03:41:43ZaraAtae Center for Special Educationمجلة عطاء للدراسات والأبحاث3009-50342024-09-01السابع1261412176أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجاأحمد شعبان0عبد الله بن عتوطالب باحث بكلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس بالرباط. مختبر، التربية الفن والثقافةتتجلى أهمية هذا البحث بداية في التحسيس بفترة المراهقة بشكل عام، ثم في الكشف عن تجارب مرحلة الطفولة والمراهقة على شخصية الفرد في المستقبل، لذلك يعد موضوع البحث أثر التبني على شخصية المراهق المغربي بالغ الأهمية، حيث اعتمد البحث على رواية "نوميديا" لكاتبها طارق بكاري كعينة للدراسة. أما بخصوص منهجية البحث، فقد ارتكز البحث على المنهج الوصفي التحليل، لأنه قادر على تحديد بعض صور المراهق المُتَبَنَّى، ثم استندنا أيضا على بعض مفاهيم علم النفس وعلم النفس الاجتماعي. أما بالنسبة لنتائج البحث، فقد تبين بعد تحليل الرواية النموذج، بأن الأسرة التي قامت بتبني المراهق لعبت دورا سلبيا في حياته، وهذا ما قاده إلى المعاناة بفعل الاضطرابات النفسية التي عاشها في مرحلة الطفولة والمراهقة.https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/2099الأسرة- الطفل- المراهق- الاضطراب النفسي- الهوية- التبني |
| spellingShingle | أحمد شعبان عبد الله بن عتو أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجا مجلة عطاء للدراسات والأبحاث الأسرة- الطفل- المراهق- الاضطراب النفسي- الهوية- التبني |
| title | أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجا |
| title_full | أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجا |
| title_fullStr | أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجا |
| title_full_unstemmed | أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجا |
| title_short | أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجا |
| title_sort | أثر التَّبَنِّي على شخصية الطفل والمراهق رواية نوميديا لطارق بكاري نموذجا |
| topic | الأسرة- الطفل- المراهق- الاضطراب النفسي- الهوية- التبني |
| url | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/2099 |
| work_keys_str_mv | AT ạḥmdsẖʿbạn ạtẖrạltãbanĩyʿlysẖkẖṣyẗạlṭflwạlmrạhqrwạyẗnwmydyạlṭạrqbkạrynmwdẖjạ AT ʿbdạllhbnʿtw ạtẖrạltãbanĩyʿlysẖkẖṣyẗạlṭflwạlmrạhqrwạyẗnwmydyạlṭạrqbkạrynmwdẖjạ |