Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Open-Ended Problem dengan Model Think-Pair- Share terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif

Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Open-Ended Problem dengan Model Think-Pair- Share terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika berbasis open-ended problem dengan model think-pair-share lebih efektif dibandingkan pembelajaran matematika konvensional terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas VIII. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Sri Pujilestari
Format: Article
Language:English
Published: institut agama islam negeri kediri 2018-12-01
Series:Journal Focus Action of Research Mathematic
Subjects:
pembelajaran maematika
open-ended problem
think-pair-share
berpikir kreatif
Online Access:https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/factorm/article/view/130
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items