Læreres opplevelse av handlingsrom i undervisningspraksiser i fagene kunst og håndverk og mat og helse i grunnskolen – en balansekunst i operasjonalisering mellom krav og egne forventninger
I denne artikkelen undersøker vi hvordan lærere opplever sitt handlingsrom i gjennomføringen av den praktiske siden ved undervisningen i fagene kunst og håndverk og mat og helse i grunnskolen. Studien er en kvalitativ casestudie som bygger på Goodlads (1979) konseptuelle læreplanteori. Studien er u...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-05-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6167 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|