Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios
Resumen Mediante un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y de un análisis mixto, se identifican y tipifican, según el paradigma bachelardiano, los obstáculos epistemológicos de un grupo de estudiantes universitarios de Licenciatura en Biodiversidad que cursan el área de Diversidad de Planta...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2024-12-01
|
| Series: | Ciência & Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100257&lng=es&tlng=es |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846118988944244736 |
|---|---|
| author | Andrea Beatriz Villalba |
| author_facet | Andrea Beatriz Villalba |
| author_sort | Andrea Beatriz Villalba |
| collection | DOAJ |
| description | Resumen Mediante un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y de un análisis mixto, se identifican y tipifican, según el paradigma bachelardiano, los obstáculos epistemológicos de un grupo de estudiantes universitarios de Licenciatura en Biodiversidad que cursan el área de Diversidad de Plantas. La identificación se realiza a partir de la selección de unidades de sentido en textos escritos por los estudiantes, que resultan indicadoras de la presencia de estas formas de pensamiento. El cálculo de la frecuencia de ocurrencia de cada tipo indica un primer grupo más recurrente, compuesto por obstáculos de conocimiento general, verbal y realista; y un segundo grupo integrado por obstáculos animista, pragmático, de experiencia propia y sustancialista. No se registran obstáculos cuantitativos, vinculados a la libido o al mito de la digestión. El sentido común y el conocimiento subyacen, en el análisis e interpretación de los obstáculos epistemológicos. |
| format | Article |
| id | doaj-art-c19e20486dba4a00a052aac9bfdde808 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1980-850X |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista |
| record_format | Article |
| series | Ciência & Educação |
| spelling | doaj-art-c19e20486dba4a00a052aac9bfdde8082024-12-17T08:04:50ZengUniversidade Estadual PaulistaCiência & Educação1980-850X2024-12-013010.1590/1516-731320240059Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitariosAndrea Beatriz Villalbahttps://orcid.org/0000-0002-5451-8978Resumen Mediante un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y de un análisis mixto, se identifican y tipifican, según el paradigma bachelardiano, los obstáculos epistemológicos de un grupo de estudiantes universitarios de Licenciatura en Biodiversidad que cursan el área de Diversidad de Plantas. La identificación se realiza a partir de la selección de unidades de sentido en textos escritos por los estudiantes, que resultan indicadoras de la presencia de estas formas de pensamiento. El cálculo de la frecuencia de ocurrencia de cada tipo indica un primer grupo más recurrente, compuesto por obstáculos de conocimiento general, verbal y realista; y un segundo grupo integrado por obstáculos animista, pragmático, de experiencia propia y sustancialista. No se registran obstáculos cuantitativos, vinculados a la libido o al mito de la digestión. El sentido común y el conocimiento subyacen, en el análisis e interpretación de los obstáculos epistemológicos.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100257&lng=es&tlng=esEnseñanza superiorEnseñanza de botánicaEnseñanza y aprendizajeConocimiento |
| spellingShingle | Andrea Beatriz Villalba Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios Ciência & Educação Enseñanza superior Enseñanza de botánica Enseñanza y aprendizaje Conocimiento |
| title | Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios |
| title_full | Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios |
| title_fullStr | Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios |
| title_full_unstemmed | Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios |
| title_short | Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios |
| title_sort | identificacion de obstaculos epistemologicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios |
| topic | Enseñanza superior Enseñanza de botánica Enseñanza y aprendizaje Conocimiento |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100257&lng=es&tlng=es |
| work_keys_str_mv | AT andreabeatrizvillalba identificaciondeobstaculosepistemologicosapartirdetextosescritosporestudiantesuniversitarios |