Kemampuan Membaca, Menulis, dan Membuktikan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Kesebangunan Dua Segitiga
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apakah terdapat perbedaan kemampuan membaca, menulis, membuktikan, dan menyelesaikan masalah kesebangunan dua segitiga antara siswa laki-laki dan perempuan (2) bagaimana perbedaan kemampuan membaca, menulis, membuktikan, dan menyelesaikan masalah keseban...
Saved in:
Main Authors: | A. Fuad Abd Al-Baqie, Mega Teguh Budiarto, Susanah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
institut agama islam negeri kediri
2022-12-01
|
Series: | Journal Focus Action of Research Mathematic |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/factorm/article/view/535 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KELAS SENTRA: PEMBELAJARAN MEMBACA, MENULIS, DAN BERHITUNG (CALISTUNG) PADA SENTRA PERSIAPAN RA AL-AZHAR KOTA LANGSA
by: Siti Habsari Pratiwi
Published: (2018-01-01) -
Penerapan MODEL SAS (Struktural Analitik Sintetik) Bahasa Kaili Da’a dalam Pembelajaran Baca dan Tulis KAT (Komunitas Adat Terpencil) Anak Suku Bunggu Dusun Salurayya
by: Intan Nurcahayani
Published: (2024-12-01) -
Analisis kesulitan membaca siswa kelas II di SDIP YLPI Pekanbaru
by: Suci Nurfatihah, et al.
Published: (2024-08-01) -
Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Menulis pada Peserta Didik Kelas Rendah
by: Rahma Audina Amalia, et al.
Published: (2024-12-01) -
Profil Berpikir Kritis Siswa MTs Bergender Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah
by: Dwi Shinta Rahayu
Published: (2019-12-01)