¿Vale siempre una imagen más que mil palabras?
El presente estudio pretende comprobar la capacidad del ser humano para identificar emociones en fotografías, mediante el análisis de expresiones faciales. Para ello, empleamos imágenes de reclusos de una prisión española, que presentamos a 96 alumnos del Grado en Criminología y Seguridad de la...
Saved in:
Main Author: | Alicia María Mariscal Ríos |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2014-11-01
|
Series: | Pragmalingüística |
Subjects: | |
Online Access: | http://localhost:8888/ojs-uca.3.3.x/index.php/pragma/article/view/1929 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La educación emocional en la formación del profesorado
by: Rafael BISQUERRA ALZINA
Published: (2005-01-01) -
Prevención del estrés psicosocial del profesorado mediante el desarrollo de competencias emocionales: el programa P.E.C.E.R.A.
by: Maite MUÑOZ DE MORALES IBÁÑEZ
Published: (2005-01-01) -
Inteligencia emocional en estudiantes universitarios de fase profesional: Diseño, validación y aplicación de una práctica gamificada
by: Eliana Quiroz-González, et al.
Published: (2025-01-01) -
Relaciones entre la personalidad y el bienestar emocional en niños. El rol de la regulación emocional
by: Ma Laura Andrés, et al.
Published: (2014-01-01) -
Educar competencias emocionales en futuros profesores de Educación Física
by: Pere LAVEGA BURGUÉS, et al.
Published: (2015-01-01)